欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33993103
大小:59.80 KB
页数:9页
时间:2019-03-03
《某某市教育局2015年工作要点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、某某市教育局2015年工作要点2015年,全市教育系统将深入学习贯彻党的十八大及十八届四中全会精神,紧紧围绕“加强内部管理、加速提高质量、加快内涵发展”工作思路,深入推进依法治教,深化教育综合改革,扎实推进各级各类教育全面协调可持续发展,实现更高水平的普及教育,提供更加丰富的优质教育,促进XX教育内涵发展、科学发展。 一、以教育教学为中心,努力提升育人质量 (一)加快推进义务教育均衡发展。创新城乡教师有序交流机制,扩大教师交流面,积极解决支教教师交通、住宿、待遇等实际问题,确保支教取得实效。全面启动投资X
2、.XX亿元的“智慧XX”教育信息化(二期)项目建设,以教育手段的现代化推进均衡发展和质量提升。大力推进中小学标准化建设,按标准装备中学XX所、小学XX所。在投入上进一步向农村学校倾斜,加大农村教师周转房、薄弱学校基本办学条件改造等项目建设力度。加强县区义务教育均衡发展工作的督查,XX县、XX区接受省政府义务教育均衡发展督导评估。 (二)创新提升高中教育质量。认真贯彻国家关于考试招生制度改革方案,优化高中学校考核办法,引导高中学校分类发展、特色发展、互补发展、错位发展,形成多点多极扩展优质高中教育的良性发展势头
3、。大力宣传连片贫困地区定向招生专项计划政策,让党和政府的惠民政策惠及更多考生,实现“既考得好又走得好”目标。在优质生源组织吸引、考核管理等方面进一步改革,全力提升拔尖创新人才培养质量。分类实施特长生培养行动,引导艺体特色学校文化、专业两手抓、两突破,力争在考入名牌大学数量和质量上再创新高。 (三)大力发展现代职业教育。突出专业与产业对接,统筹规划每所职业学校建好1-2个优势、精品专业。深化校企合作,每所职业学校与X家以上市内企业建立合作关系,全市新建3—5个实训中心或校外实训实习基地。注重学生技术技能,着力提
4、升职教人才培养质量。探索引企入校模式,推进“校中厂”建设,增强职业学校服务地方经济社会发展能力。积极落实优惠政策大力发展民办教育。加强与高职院校的联系,积极探索中高职衔接模式,拓宽中职学生成才发展渠道。建立中职招生考评机制,扩大中职就学规模。积极开展农村实用技术和劳动力转移培训,增强服务农村新型社区能力。继续做好民族地区“9+3”免费职业教育工作。 (四)组织实施第二期“学前教育三年行动计划”和“特殊教育提升计划”。推进“幼儿园达标升级工程”和“民办幼儿园发展工程”,完成新、改、扩建XX所幼儿园年度任务。加大
5、幼教师资培训和公招力度,逐步落实幼儿教师编制,提升幼教师资水平。探索开展幼儿“自主游戏”模式,克服幼教小学化倾向,切实提高保教水平。大力提升特殊教育普及水平和教育教学质量,力争残疾儿童入学率达到85%。逐步解决特殊教育经费投入、教师配备等问题,全面落实特殊教育生均公用经费。 二、以推进教育综合改革为重点,切实增强教育发展活力 (五)推进义务教育“四均一强”均衡发展改革。通过集团化办学、师资交流、优化农村学校办学条件等措施,切实提升农村学校教育质量和办学效益。盘活市县城区现有教育资源存量,有序增加学位供给,
6、进一步缓解大班额问题。积极争取、主动协同相关部门,稳步推进市城区义务教育学校布局调整。继续实施城区学校公开摇号分配学位办法,最大限度保障进城务工经商人员、XXXX子女有平等入学机会。进一步深化中考制度改革,引导初中学校推进素质教育。健全完善与国家考试制度相适应的高中学业水平考试制度和综合素质评价机制。 (六)稳步推进教育人事管理体制改革。贯彻落实市人民政府出台的《加强教师队伍建设的实施意见》精神,做好特优教师引进、职教专兼职教师聘请等工作。继续实施名师工程,切实加强“名师工作室”建设、管理和考核,深入开展教育
7、教研活动,充分发挥名师辐射引领作用,着力提升教师队伍素质水平。探索推进教师“县管校用”制度,促进教师在县区域内合理流动。推进中小学教师职称改革,增加中小学正高级教师职数,形成动态、充满活力的职称评定新机制。 (七)深化直属学校综合改革。建成天立国际学校,积极协调解决学校教师编制问题,力争在秋季招生办学。进一步加大市直属学校管理督导和教学常规检查力度,在管理体制、干部和教师队伍建设等方面深入推进改革,激发活力。逐步理顺市XXX中学、市XX中学管理体制。启动市机关幼儿园扩建工作。力争完成市示范性综合实践基地新建、
8、市XX幼儿园异地迁建、市XX中专和市XXX中学工程项目建设任务。全面启动健康产业职业技术学院创建工作,积极支持XX幼专高职高专人才培养评估迎检和ZZ信息职业技术学院省级示范校验收工作。 (八)深入推进依法治教。深入学习十八届四中全会“依法治国”精神,把学法、用法纳入干部教师培训计划,切实提高干部师生法制意识。以学校法治“三养”模式(以法养心、以法养行、以法养境)为抓手
此文档下载收益归作者所有