x大学图书馆人力资源管理与开发-研究与实践

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1、万方数据西南交通大学硕士研究生学位论文第1页摘要大学图书馆作为学校科研和教学的基础，其发展应当与学校的发展相适应，图书馆的服务水平是大学整体水平的体现。图书馆的管理水平、服务水平和技术水平都取决于图书馆人力资源的整体素质高低，因此，人力资源的管理与开发应当成为大学图书馆管理的核心任务。但是，由于种种原因导致目前大学图书馆没有建立起在大学中应有的地位，现代人力资源管理与开发也没有在图书馆得到应有的重视，直接表现在图书馆员提供的服务水平和服务范围远远跟不上社会需求和科技革新带来的变化。本论文以图书馆的发展战略为基础，从以下

2、几方面分析大学图书馆的人力资源管理与开发，试图从现状中找出存在的问题并提出可能的解决办法。首先，通过CNKI和EBSCO等数据库对本论文内容的国内外研究背景做了文献调研，发现鲜有作者从战略角度来探讨大学图书馆人力资源的管理与开发。本论文综合运用了图书馆学、战略人力资源管理与开发等理论，采用抽象．具体．抽象的思路，以X大学图书馆为例，来分析大学图书馆人力资源管理与开发的有关问题。然后，本论文对有关大学图书馆人力资源开发与管理战略的基本理论做了概述，分析了X大学图书馆人力资源管理与开发的现状，指出目前在人力资源管理的各个环

3、节上存在的问题以及带来的各种不良结果，并就问题进行深入研究，提出可行的能够从根本上解决问题的办法。说明了目前大学图书馆工作整体绩效不高的根本原因不在于硬件设施和技术水平，而在于图书馆的软实力一一人力资源，图书馆对员工没有做到“以人为本”，没有将员工放在核心地位，没有建立起对员工完善的管理和开发机制。第三，论文研究了国外一些大学图书馆人力资源管理的现状，管理上采用的方式方法和对整体组织绩效的贡献，并与国内大学图书馆的管理方式进行比较分析，提出值得国内大学图书馆借鉴的地方。第四，针对论文第二部分指出的问题，提出这一系列问题

4、可能的解决办法就是要建立完善的现代人力资源管理体制。并以X大学图书馆为例，对图书馆入力资源管理与开发进行战略规划设计，提出对图书馆的组织结构、人力资源结构、招录、配置、培训与开发、职业生涯、绩效管理与激励机制等方面的设计方案。最后，本论文在结尾处对上述各种论述和例证做了总结，提出要树立大学图书馆在学校中应有的地位，提高大学图书馆的组织绩效，实现图书馆的战略目标，就必须万方数据西南交通大学硕士研究生学位论文第1I页改变现有思想观念，以实现图书馆的战略为核心，基于“以人为本”的思想，构建我国现代大学图书馆人力资源管理与开发

5、体系。关键词战略；人力资源开发；人力资源管理；大学图书馆万方数据西南交通大学硕士研究生学位论文第1II页AbstractAuniversitylibrary,asthefoundationofresearchingandteachingoftheschool，shouldbecompatiblewimthedevelopmentofthesch001．Thelevelofthelibraryisanimportantsymbolofthegenerallevelofthesch001．Theoverallquality

6、oflibraryhumanresourcedeterminesthemanagement，serviceandskilllevelofthelibrary．Therefore，themanagementanddevelopmentofhumanresourceshouldbecomethecoretaskoftheuniversitylibrarymanagement．However,duetovariousreasons，theuniversitylibraryfailstobuilditsstatueintheu

7、niversityatpresent，aswellasthemanagementanddevelopmentofmodemhumanresourcefailingtogetdeservedattentioninthelibrary．AdirectreflectionisthattheservicelevelandserviceareaprovidedbythelibrarystaffislaggardandCannotkeepupwiththechangesbroughtbysocialneedsandscientif

8、icandtechnologicalinnovation．Thepresentpaper,basedonthedevelopmentstrategyofuniversitylibrary,analyzesthehumanresourcemanagementanddevelopmentfromthefollowingaspects，