高等体育院校教学督导运行机制之研究

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1、维普资讯http://www.cqvip.com第31卷第7期北京体育大学学报Vo1．31No．72008年7月JournalofBeijingSportUniversityJu1．2008高等体育院校教学督导运行机制之研究徐承刚(天津体育学院体育文化艺术系，天津300381)摘要：面对高校教学督导运行机制之困惑，通过分析和归纳，阐述了高等体育院校教学督导工作的任务，阐明了教学督导运行过程中的制度建设、队伍建设的重要性，对督导运行程序、重要环节和总结反馈进行了详细解读，对高校开展教学督导工作具有一定的参考价值。关键词：教学督导

2、；运行机制；教学管理中图分类号：G912．5文献标识码：A文章编号：1007—3612(2008)07—0967—04OntheTeachingSupervisionOperationinSportCollegesXUCheng—gang(TianjinInstitutionofSpots，Tianjin300381，China)Abstract：Facingtheconfusionofteachingsupervisionoperationmechanismincolleges，thispaperillustratesthe

3、taskofcollegeofsportteachingsupervisionthroughanalysisandsummarizing．Italsoclarifiestheimportanceofestablishingthesystemandthepersonnelintheprocessofteachingsupervision．Thepapergivesadetaileddemonstrationoftheteachingsupervisionprocedure，thekeyprocess，andthefeedback

4、collection．Itprovidessignificantreferencevaluetothepefor-manceoftheuniversityteachingsupervision．Keywords：teachingsupervision；performancemechanism；teachingadministration教学督导形式大于内容的现象在当今高校并不少见，作环节的运行状况，确保教学秩序的稳定和规范。为学校的教学督导机构确实处于两难的境地。其一，学校领教学督导主要基础工作：第一，督导专业建设，涵盖专业导

5、者对教学督导的重视不足，对于督导队伍仅仅是使用而缺培养目标、培养方案、办学条件、实践教学等；第二，参与教学乏建设和管理；其二，教学督导没有统一模式，督导工作内容活动；第三，开展教学评价；第四，做好培训工作。五花八门，有的督导机构成了教学管理部门的“雇佣军”，根本没有自己的运行机制。鉴于此，笔者在大量调研工作基础上，2高校教学督导的运行与管理结合教学督导实践，撰文对体育院校教学督导工作任务及运2．1督导制度行机制进行分析、归纳和阐述。2．1．1基本制度教学督导基本制度是实施教学督导的前1高校教学督导工作任务提和基础，是对教学督导

6、工作的总体要求，它规定了督导工作的性质、任务、原则和目标。基本制度的制定必须要围绕学校我国在高等教育进入21世纪后，教学督导也由起步阶段教学实际状况和学校发展的总体目标，突出质量意识，符合教步人成长发展阶段，督导的内涵和外延轮廓逐渐清晰。归纳育教学规律，体现“以人为本”的理念，必须开宗明义、旗帜鲜当代教学督导的任务基本涵盖了1个总目标、2个基本范畴、明地阐述学校加强质量管理的宗旨和要求，必须对教学督导3个主要方向、4项基础工作。的性质、任务等清晰释义，使全校师生全面了解、熟悉并共同教学督导的总目标：提高教育教学质量．提升教学和

7、管理遵守。水平。2．1．2工作制度主要包括督导工作的程序、计划安排、评教学督导范畴：对教师教学活动进行督导，包括课堂教价标准和素质要求，工作制度是保证督导工作顺利进行的职学、实践教学、考核等；对教学管理活动进行督导，包括专业建业操守，也是督导人员开展工作的基本依据。工作制度必须设、教学规范、教师队伍培训等。具有较强的可操作性，在内容上必须紧密围绕学校现行的各教学督导方向：第一，加强师资队伍建设的督导，也包括种规章制度，在方法上必须突出以导为主、以督为辅的现代督教学管理队伍，主要根据教学和管理工作实际情况考察队伍导理念。工作制度

8、可以增加弹性内容并不断完善，必须在加的结构、素质与水平，进而提出合理化建议；第二，加强教学管强沟通交流的基础上体现工作的灵活性和原则性。理制度的督导，重点考察制度体系的完整性和运行的有效性，2．1．3管理责任制度或称为业务素养与要求，主要针对督制度督导要循序渐进，不断完善；第