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时间:2019-03-01
《价值链管理在涂装企业成本控制中的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、Master’5DegreeDissertationofChongqingUniversityStudyonValueChain’5ManagementinPaintingEnterPriseMasterDegreeCandidate:ZuoDongLiSuPervisor:Prof.LiuBinMajor:BusinessAdministrationTheCollegeofEeonomiesandBusinessAdministrationChongqingUniversityDeC.2007)、‘州尸洲
2、重庆大学硕士学位论文中文摘要摘要建筑涂料行业在我国起步较晚,涂料施工管理也相对较落后,随着时代的变革,施工管理技术的进步,传统的涂装工程成本管理体系已不能满足企业管理当局的需要,日益暴露弊端。因此,更新成本管理理念,把企业成本管理重心调整到与企业发展相结合的高度上来,已成为企业现代控制成本的新趋势,将价值链管理应用于涂装成本控制中的思想便应蕴而生。论文作者通过对亚东亚漆业有限公司的案例研究,应用价值链管理理论,从企业内部价值链、纵向价值链、横向价值链三个方面对我国涂装企业的成本控制进行了深入的分析和研究,通
3、过此分析研究也为亚东亚漆业公司在涂装装工程成本控制方面提供有价值的参考。论文采用理论研究与实践检验相结合、定性研究与定量研究相结合的研究方法,并将管理科学中的一些理论与方法运用其中,用四个部分的分析证论达到解决问题的目的。论文第一部分绪论提出研究该课题的来由,分析了课题背景,总结了应用价值链分析企业成本控制的研究意义;第二部分对价值链的理论体系进行了阐述,提出了价值链优化企业成本控制的几种方式,即流程再造、产业价值链的整合、“成本动因分析”法。第三部分以亚东亚漆业有限公司为例,从分析目前企业在成本控制中的现
4、状着手,找出企业在涂装工程成本控制中的主要问题和成因,最后提出了解决问题的策略和方案。第四部分结论则对整篇论文进行了总结,得出的结论:一、通过对涂装企业内部价值链分析,我国涂装企业应减少不增加价值甚至负增值的施工作业,降低涂装工程成本。二、通过对涂装企业纵向价值链分析,涂装成本的管理不仅在施工作业环节上,更需要对项目实地考察、施工方案研究与设计、材料机具准备、涂装施工过程、售后服务进行全方位的监控。三、通过对涂装行业竟争对手的分析,确定本企业的战略定位,同时增强企业核心竞争力。关键词:涂装企业,价值链,成本
5、控制;重庆大学硕士学位论文英文摘要ABSTRACTConstructionDoPehasbeenevolvedlateinC刊池ainuniformitythemanagemenionwhiehbeenbackward,即dtraditionalCostsManagementSystemofPaintingseannotmeettheneedsofenierprises,managements从七ereasConstruetionManagemeatTeehnologyadvancesalong初thtim
6、estransform.Thus,ittrendsnewlyformodemenierprises’managingeostseontroltorenewCostsManagementPrinciPle:toeombinethetenetofEnterprisesCostManagementtoenterprises’devefoPment,thereforethethoughtsofaPPlying、ralueChainManagemenitoPaintingCostsControleomestobein
7、g.TheauthorregardstotheresearchingofAEAPaintingLo,d,apPlyingthestudyingofvaiueehainmanagement,widelyresearehandanalyzetheEngineeringCostsContr01undertakenbyChj泣esePainiingIndustryformthenonevalueehain,thelengthwaysvalueehainandtheeross诚sevalueehain.Regardi
8、ngtotheresearehingandanalysis,ProvisiontheusefulreferencefortheeostseontrolofAEAPaintlngLo,d.Thedissertation15feal刀redonCombinationofTheoryStudyandPractieeStudyandCombinationofQualitativeStudyandQuantltativeS
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