俄汉“вода水”观念语言文化场对比地研究

《俄汉“вода水”观念语言文化场对比地研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中图分类号：H35单位代码：10231学号：42110482硕士学位论文俄汉“вода/水”观念的语言文化场对比研究硕士研究生：谭宇昕导师：张志军教授学科专业：外国语言学及应用语言学答辩日期：2014年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学2万方数据ДиссертациянасоисканиеучѐнойстепенимагистрафилологическихнаукСОПОСТАВИТЕЛЬНОЕИССЛЕДОВАНИЕЛИНГВО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГОПОЛЯКОНЦЕПТА“ВОДА/水”ВРУССКОМИКИТАЙСКО

2、МЯЗЫКАХСоискатель：ТаньЮйсиньНаучныйруководитель：ПрофессорЧжанЧжицзюньСпециальность：ИностранныелингвистикииприкладнаялингвистикаДатазащиты：06.2014Учреждениеприсвоения：Харбинскийпедагогическийучѐнойстепениуниверситет万方数据目录目录目录..................................................

3、.............................................................................I摘要...............................................................................................................................IРЕФЕРАТ...........................................................

4、............................................................III第一章绪论.........................................................................................................-1-一、本选题的研究现状........................................................................................

5、..-1-（一）концепт的研究现状...................................................................................-2-（二）“вода／水”观念的研究现状....................................................................-4-（三）语言文化场的研究现状..................................................................

6、............-4-二、研究方法..........................................................................................................-7-（一）观念分析法..................................................................................................-7-（二）语言文化学阐释法........................

7、..............................................................-8-（三）归纳法..........................................................................................................-8-（四）对比分析法......................................................................................

8、............-8-三、研究意义.............................................................