[应用]七上辅导讲义【13】

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1、七上辅导讲义【13】内容：（一）积累运用1、一单元词语根据拼音写汉字（复习）2、二单元给带点字注音（复习）3、根据意思写词语（一单元）4、改病句5、用简洁的语言概括本段的主要内容。（二）、短文习作（三）阅读《紫藤萝瀑布》选段检查，《走一步，再走一步》《短文两篇》综合练习【一】学习回顾，明确目标【1】检查评讲作业（《紫藤萝瀑布》；短文写作）[2]明确学习目标（见前）【二】学习辅导【1】基础知识复习（期中卷基础练习）[1]拼音词语、练习（）1、二单元词语根据拼音写汉字（复习）2、一单元给带点字注音（复习）3、根据意思写词语（

2、一单元）[2]积累与应用1.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；跟随海伦•凯勒认识了再塑生命的人莎莉文老师；跟随朱自清寻（mi）春天的踪迹，感受了色彩斑斓的大自然；我们还聆听了“至圣先师”孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的搏大胸襟。温馨寻(mi)改为1.（3分）X5觅搏改为博2.根据句意依次填入下列横线的词语，授恰当的一项是（）（2分）一个（）的小村调來一个一个能（）孩了前程的老师，他能（）某个

3、孩了能成为数学家，某个孩了能成为作家……家长和学生都很（）他的话。多年以后，这个小村几乎每年都冇几个人成为大学生、研究生，甚至博士生。这个小村也成为闻名遐迩的“大学村”。A.遥远预想预算信任B.远远推测预知迷信C.偏僻探测计算信服D.偏远预测算出相信2.D3.下列四句中没有语病的一句是（）（2分）A、我们耍认真地把教室布置得干干净净。B、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C、老师认真地听了我们的发言，并作了总结。D、通过这次实践活动，使我深受教冇。3.（2分）C4.以下文学常识的表述，有误的一

4、项是（）（2分）A.冰心，现代苦名女家、儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。B.《再塑生命的人》的作者是美国苦名女作家、教育家海伦•凯勒。A.史铁生，北京人，当代作家。代表小说《我遥远的清平湾》，散文集《我与地坛》。B.老舍，现代作家，原名舒庆春,北京人。主要作品《骆驼祥子》、《四世同堂》、《背影》。2.（2分）D3.按要求填空：（5分）（1）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句了：，（2）《论语》中论述了“兴趣是最好的老师”的句了：,（3）《次北固山下》中表现两岸宽阔、帆冇悬空态势的千古名句：,0（4）马

5、致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆，道岀天涯游子之悲的诗句是：,0（5）《钱塘湖春行》一诗中，通过描绘莺燕活动表现春天美景的句子是：90（6）《观沧海》中，表现诗人博大胸襟的诗句是：（1）三人行，必有我师焉。（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（3）潮平两岸阔，风正一帆悬。（5）绿树村边合，青山郭外斜。（4）夕阳西下，断肠人在天涯。（6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥日月之行4.阅读下面的诗歌，回答问题：（2分）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的篥里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。这首小诗的作者是，诗人以生动形象

6、地比喻，把之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。6.（2分）冰心母爱5.综合性学习：生活处处有语文。（5分）（1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的冃的。请还原下列广告宣传词语,先找出改动的字，再把」1•:确的字写在括号里。（3分）①默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语）(）还原为（)②一明惊人（某眼病治疗广告语）(）还原为（)③饮以为荣（某饮料广告语）(）还原为（)7.（1）（3分）蚊——闻明——名饮—一引（2）（缤纷课堂）语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏

7、；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独口开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知道吗？写出两句即可。(2分)(2)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。墙角数枝梅，凌寒独自开。(2分)8、按要求答题①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带來些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当屮，高兴起來了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲了，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天瞭亮地响着。(1

8、)、请给本语段划分层次。春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。说说作者分別是从什么角度观察、描写春风的？(把句子序号填在横线上)。①②③④答：(1)写嗅觉的：(2)写听觉的：(3)写触觉的：①II②II③④(1)嗅觉：②(2)听觉：③④(3)触觉：①(2)、这段文字突出表现了春风和的