中职生流失原因及对策

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1、中职生流失原因及对策----山东省枣庄市台儿庄区职业中专靳朋西提伟中职生流失现象是中等职业学校普遍存在的客观现实。学生的流失率高，不仅影响学生的健康成长和学校的声誉，也成为影响学校教育教学、制约学校招生的重要因素，而且给国家财政投入和教育教学资源带来严重浪费，已引起了各级教育行政部门和各类职业学校的高度重视。究竟是什么原因导致这些学生流失？又有什么办法可以防止流失呢？一、流失原因当前职业学校学生流失情况严重，制约职业教育的发展，深入分析职校生流失的原因，有助于我们探究有效控制学生流失的对策。导致职校生流失的原因有很多，就其

2、范围而言，主要是社会因素、家庭因素、学生因素和学校因素等四个方面的原因。有的学生流失是单个因素造成的，但更多的是综合因素作用的结果。1、学生自身因素影响学习基础差，对学习不感兴趣。由于受目前招生环境的限制，中等职业学校学生入学时的学习基础相对较低。调查结果显示，有93％的学生认为自己的学习基础很差，这些学生在小学和初中就没有养成良好的学习习惯，学习方法欠缺，自我调节能力差，进入职校后学生的厌学情绪越来越重。他们上课无精打采，经常逃课或编个理由去上网。调查中机电的XX告诉我：“我也想好，也知道老师为我们好，但我看到书本就晕、

3、就烦！”时间久了，在教室坐不住，旷课又要受学校处分，因此就萌发辍学的念头。学习目标不明确。我在班级里做过调查，90％的中职学生对前途缺乏信心，有86％的同学认为学习好坏与自己将来的发展关系不大。由于学生学习目标不明确，对前途缺乏信心，使得学习成为这些学生的负担，从而产生逃避心理。对所学专业不感兴趣。每年新生进校，少部分学生是由父母代替选择或听从别人意见而选的专业，大部分学生是自己盲目选的专业。由于大多数学生不清楚所选专业的内涵，7不了解所学知识的社会意义与应用价值，随着课程的深入，学生把学习过程看作是一种负担，难以激发出强

4、烈的学习兴趣和学习愿望。久而久之这些学生就加入辍学的行列。从众心理的影响。中职学生自我约束力差，是非观念淡薄，易受诱惑，部分原本想学习的人，看班级里其他学生辍学去打工了，觉得在班里坐着又不学还浪费家里的钱，便认为上学与不上学一个样，都是出去打工，就随他们去打工而辍学了。还有一些品行不良，经常违纪的学生，给学校和其他学生造成不良影响，经常受到学校教师的批评和处分，从而产生退学念头。也还有的学生由于自理能力和适应能力差，离开父母后难以适应职校学校的学习压力和生活压力导致流失的等等。2、学校因素影响教学方法陈旧、教学内容落后、师

5、资力量薄弱、课程开设不合理、教材选用不科学、专业特色不突出、学生动手机会少等诸多教学问题，学生普遍感到学不到东西，从而对学习丧失兴趣、学生厌学情绪严重。大部分学生认为学校教学内容枯燥，学习乏味，在学校体会不到成功的喜悦而辍学。由于这种原因导致学生流失占到40%以上，这是职业学校学生流失率居高不下的最主要原因。学校师资力量比较弱、实训资金投入不足，职业教育的专业教师大部分是从文化课转行过来担当的，很多教师自己本身就缺少实际操作经验，很难能培养出高素质的技术型人才，很难担当起培养合格的技术型人才的重任。特别是一些新开专业更是相

6、形见绌。办学条件不好严重限制了教学活动的开展、影响了教学质量和学生素质的提高，使学生失去信心，导致学生流失。职业学校由于差生多，学生当中出现的违纪事件大量增加，学校管理的难度加大，学校对违纪学生缺乏较强的约束力，纪律处分对有的学生不起作用。另外学校为留住学生，减少流失，对违纪学生的处理投鼠忌器，处分标准一再降低，这使违纪学生更加有恃无恐、变本加厉，反过来更严重影响其他学生。特别出现7在学生中称王称霸、拉帮结派、小偷小摸、打架斗殴，影响极坏，使其他学生无安全感，不能安心学习。学生管理不严导致最直接的后果是学生的大量流失。学生

7、之所以选择职业学校读书，其目的就是学技术为了毕业后能找到一份工作，但目前职校生就业形势严峻，一方面受就业市场供过于求的影响，另一方面学校培养出来的学生综合素质不高，难以达到社会需要对人才的要求。同时学校对毕业生缺乏必要的就业指导，学生就业观念陈旧，学校为毕业生开辟的就业渠道也很有限，这使得中职生的就业存在专业不对口、工资不高、工作环境不好等许多令人不满意的问题，出现大批学生离岗离职现象。就业反馈也就成为了学生流失重要原因。老师的关心不够，也是学生流失的一个重要原因。只有具有爱心的教师，才会从内心深处萌发对学生的责任心，才会

8、成为学生信赖的人。一个没有爱心，只图自己方便，成天埋怨学生这不对那不是，又不思办法解决，总之什么都看得惯，出现任何问题时，一切都觉得与己无关的教师怎么会得到学生的喜欢，又怎么可能留住学生呢。进入职校的孩子身上总有这样那样的问题，他们在初中时已提前尝到了嘲讽、呵斥、责骂，自尊心已严重受挫。进入中职后，大部