声现象专题——学生用

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1、初中物理竞赛——声现象专题一、知识回顾：知识结构：物体振动产生声音声音的发生和传播声音传播需要介质声音在空气中的传播速度音调声乐音的三要素响度音色噪声的危害与控制知识内容分析：1．声源：正在发声的物体叫声源2．声音的产生：由于物体的振动3．声音的传播：以声波的形式传播（1）需要介质（2）声速：4．回声：回声是声音遇到障碍物反射回来传入人耳的声音，人耳区分回声和原声的最短时间间隔是0．1秒。利用回声测距离，测出原声和回声相差的时间为t，计算距离S=vt波速、波长、频率的关系：波速=波长×频率v=λf5．音调：（1）音调反映声音的高低；（2）声源振动的频率越高，音调越高；（3）

2、弦乐器的音调跟弦的长短、粗细、松紧有关；（4）人听觉感受到的声音频率范围：20Hz~20000Hz，高于20000Hz的声音叫超声低于20Hz的声音叫次声6．响度：（1）响度是指人耳感觉声音的大小（2）声源的振动幅度越大，人离声源越近，响度越大（3）计量响度大小的单位是分贝（dB）7．音色：音色反映声音的品质，也叫音品；不同的发声体发出的音色各不相同8．噪声：为了保护听力，应控制噪声不超过90分贝，工作和学习环境不超过70分贝，休息和睡眠不超过50分贝。人的理想声音环境是15~40分贝。26[例题1]（江苏省淮安市2006）如图1所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左

3、右高的透明板墙，安装这些板墙的目的是A．保护车辆行驶安全B．减小车辆噪声污染C．增加高架道路美观D．.阻止车辆废气外泄例题2．（广州市2006）（l）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中　　　　　和　　　　　　的说法是错的．（填写表中序号）波的种类电磁波声波传播速度①真空中所有电磁波的传播速度都是3×108m／s②声波在固、液、气三态中的传播速度相同传播介质③电磁波的传播一定要有介质④声波传播一定要有介质应用事例⑤用于无线电通讯③超声波用于清洁物品（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从　　　　途径减少噪声；广州市区内禁

4、鸣喇叭是从　　　　　　　途径减少噪声。例题3．（2007年湖北省宜昌市）随着人们生活水平的不断提高，电视已普及到城乡家庭，成为人们获得信息和娱乐的一种不可缺少的电器．请利用学过的物理知识回答下列问题：（1）在农村经常看到如图6所示的碟形天线，它是用来接收什么传来的信号的？在城市更多的用光缆来传输电视信号，请写出光缆通信的主要优点．（2）在看电视的时候，开、关附近的日光灯时，会在电视机画面上出现短时间的雪花点，其原因是什么？（3）雷电灾害是联合国“国际减灾十年”公布的最严重的十种自然灾害之一，资料表明：在电子时代，建筑物上普通的避雷针无法使电视机等各种电器免受雷击，请你提出电

5、视机防雷的具体措施．（要求写出两条）。26例4．（2007年南通市）如图是一列电磁波的波形图，A、B间的距离为750m，则这列波的波长为_______m，频率为______Hz。（电磁波的传播速度等于光速）提高训练1．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的（）A．音调　　B．响度　　　　C．音色　　D．音量2．假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或体息，为了减少干扰，下列措施中的无效的是：（）　A．将门窗打开让空气流通　　　　B．用棉花塞住自己的双耳　C．用棉毯挂在分隔的墙壁上　　　D．请邻居歌唱时放低音量3．将正在发声的音叉紧靠在

6、悬线下的轻质小球，小球被多次弹开，这一实验说明：物体振动发出声音。在此实验中，小球的作用是（）A、使音叉的振动尽快停下来B、把音叉的微小振动放大，便于观察C、音叉的振动时间延长D、使声波多次反射形成回声4．吹笛子时，人听到美妙的笛声是由于（）A、气柱的振动产生了声音B、竹笛的振动产生了声音C、人声带的振动产生了声音D、竹笛周围的空气振动产生了声音5．码头上的轮船汽笛声传得很远，是因为（）A、汽笛声频率高B、汽笛声音音色好C、汽笛发声的振幅大D、汽笛声传播得快6．一场大雪过后，人们会感到外面万籁寂静，究其原因，你认为正确的是（）A、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B、可

7、能是大雪蓬松且多空，对噪声有吸收作用C、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度较慢7．北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我国古代建筑师利用声音的______反射___原理造成的音响效果。8．要区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙_______米远。（设声音在空气中的传播速度为340米／秒）。9．某市近年来城市面貌发生了很大变化，增加了许多绿地，在道路两旁栽种了大量树木，改善了城市环境，下列关于城市绿化作用的说法中，不正确的是（）