中考专题：声现象

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1、声现象【重点难点提示】1．重点是声音的发生与传播，乐音的三要素，减弱噪声的办法。2．难点是回声及其应用，乐音的三要素。3．考点是声音的产生和传播，乐音的三要素，噪声的危害与控制。声学虽然浅显，但中考有一道2分的填空或选择题，以声音的发生与传播考查为主。【经典范例引路】例l下列说法正确的是（）A．一切发声的物体都在振动B．不发声的物体肯定不振动C．声音在真空中传播的速度最大D．闪电后听到的雷声不断是由于雷声经地面，山岳和云层多次反射的缘故。分析：根据声音是由振动产生的可知A选项正确。根据声音的传播需要介质可知C选项错误。根据声音的反射特性可知D选项正确。不发声的物体

2、也能振动。例如挂在弹簧下的钩码，拉一下钩码，钓码上下振动。荡秋千时秋千的振动，B选项不正确。解：选AD。例2一辆作匀速直线运动的汽车、在距正前方峭壁440m处鸣笛后继续前进，经过2．5S司机听到回声，求汽车行驶的速度和司机听到回声时车距峭壁的距离。（声音在空气中传播速度340m／s）分析与解答：声音在2.5S传播的距离S声=V声t……①汽车在2.5S行驶的路程S汽=V汽t……②汽车鸣笛处距峭壁的距离S=（S声＋S汽）……③将①②式代入③式整理得V汽=－340m/s=12m/s，司机听到回声时车距峭壁距离S′=（S声－S汽）m……④，将①②式代入④式整理得：S′=t

3、（V声－V汽）=×2.5s(340m/s-120m/s)=410m。例3医生用听诊器诊断病情是因为听诊器（）A．使振动的振幅增加，响度变大B．使振动的频率变大，高调升高C．能减少声音的分散，响度变大D．缩短听者距发声体的距离，音色变好分析：当听诊器与人体接触时，发声体的振动就会传到听诊器皮管内的空气，空气也随之振动，由于这部分空气是在皮管内，振动不易分散，而直接传入医生的耳朵。故听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的响度更大些，选项C正确。解：选C。【解题技巧点拨】物体在某一位置附近做的往复运动叫振动。振动是物体运动的一种形式。它与物体平动不同，其主要区别在于振动具

4、有重复性。物体振动的快慢用频率描述，频率越高物体振动越快。振动的强弱用振幅描述，振幅越大物体振动越强。频率和振幅是振动的两个特征量。声音传播需要介质，声音在不同的介质中传播的速度不同，一般来说，声音在固体中比在液体中传播快。人听到声音的条件有三个。一是要有振动源，二是要有传播声音的介质，三是要有接收声音的听觉器官（耳朵）。这三个条件缺少任何一个都不能听到声音。在解答声音传播与物体运动相联系的习题时应先画一草图，根据草图分析路程、时间，找到关系式，然后依关系式求解。乐音的三要素（响度、音调、音色），是有区别的，要区别它们，必须从客观的振动与主观的感觉以及它们各自与哪

5、些因素有关去区别。乐音是不是噪声应从物理学的角度和环保的角度去认识。减弱噪声的办法应当以人耳听到声音的三个条件上去想办法。减弱的噪声的最终目的是降低人耳处的声音响度。【综合能力训练】一、选择题。1．下列说法正确的是（）A．振动的物体一定能发声B．发声的物体一定在振动C．声音只能在空气中传播D．声音在真空中传播速度最大2．站在山洞里说话听不到回声是因为（）A．山洞狭小不产生回声B．山洞狭小回声与原声混在一起C．山洞反射的回声由洞口传出D．山洞两侧反射的回声相互抵消3．声音在传播的过程中（）A．声速不断减小B．频率不断减小C．振幅不断减小D．音色发生改变4．几个相同的

6、小杯中装入不同深度的水，用棍敲击时能发出不同声音，这是因为各水杯（）A．振动的振幅不同B．振动的频率不同C．音色有差别D．以上都有可能5．下面几项措施，哪些不能使声音的响度变大（）A．使声源振动的频率变大B．使声源振动的振幅变大C．使声源与人耳近一些D．拿一根空心塑料管套，一端紧贴人耳，一端靠近声源6．琴弦发出的声音音调取决于（）A．琴弦的长短B．琴弦的粗细C．琴弦的松紧D．琴弦的好坏7．用大小不同的力敲同一音叉，发出声音的不同之处是（）A．音调B．响度C．音色D．声速8．我们在农庄田野里漫步时发现，不能凭听觉发现飞行的蝴蝶，凭听觉可以发现飞行的蜜蜂，这是因为它们

7、发出声音的（）A．频率不同B．振幅不同C．音色不同D．响度不同9．人耳要能区别回声，则回声到达人耳要比原声晚（）A．0.1sB．0.1s以上C．0.1s以内D．以上说法都正确10．能传播声音的是（）A．空气B．水C．真空D．木棒11．人们用“dB”划分声音的等级，“dB”是用来计量（）A．声音的高低B．声音的大小C．声音的音质D．声音的强弱12．下列车辆中行驶时噪声最小是（）A．拖拉机B．大卡车C．公交车D．小轿车13．人耳听到声音的条件是（）A．有发声体B．有发声体和耳朵C．有发声体和介质D．有发声体、介质和耳朵14．噪声有时也可利用，以下各种噪声中有利的是（）

8、A．乐队用