专题一：声现象

《专题一：声现象》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013年仙桃市物理中考专题一：声现象知识点：1声音的产生：声音是由物体的产生的。2声音的传播：必须有介质。如：、、。3声音的常温下（20℃）速度是(声音在不同介质中传播速度不同)4人要能分辨出回声，则回声要比发声晚0.1秒以上。最少也要0.1秒。5乐音三特征：音调、、音色。6音调：人们所感到的声音的高低。它与频率有关：频率越大，音调越高7频率：物体在1秒内振动的次数叫频率。（超声波：次声波：）8振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。9响度：人耳感觉到的声音的大小。它与振幅有关：振幅越大响度越大。（还与有关）10四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废

2、物污染。11噪声：从物理角度上讲，噪声是物体杂乱无章的振动产生的。从环境保护的角度上讲，噪声是妨碍正常人们工作、学习、休息的声音，或者干扰人们听的声音。12减小噪声的方法：1：2：3：在人耳处减弱。仙桃市2013年物理中考考点：考点一：认识声音和传播和条件考点二：了解乐音的特征考点三：了解现代化技术中有关声现象的运用考点四：知道防治噪声地途径训练：1：接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的　　　来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的______，若长此以往会导致听力下降。（选填“音调”、“响度”或“音色”

3、）（）2：在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（）A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同3：小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A.音调B.频率C.响度D.音调及响度4：下列关于声现象的说法中，错误的是（）（多选）A．人说悄悄话时，声带一般是不振动的B．垂钓人的说话声会吓跑要上钩的鱼，说明水能够传声C．街道上显示噪声等级的装置可以消除噪声D．利用“B超”对孕妇进行常规检查时，不能向孕妇体内发射超声波“B”超可以检查胎儿的发育状况C．鸽子的远航是靠

4、超声波来导航的A．蝙蝠是靠地磁场来发现昆虫的B．微波炉是靠次声波来加热食物的D．图15：下面内容+错误的是（多选）（）6：学校召开大会时，使用扩音设备的主要目的是（）A．增大声音的响度B．改变声音的音色C．加快声音的传播速度D．保护学生的听觉器官图27：如图2所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中，正确的是A．它发出的悦耳声能在真空中传播B．它发声的音色与其它乐器的音色是一样的C．它发出的悦耳声是它的振动产生的D．敲击大小不同的钟能发出相同的音调8：下列关于声现象的说法中，错误的是（多选）（）A．我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的B．

5、太空行走的宇航员之间可以直接对话C．噪声监测装置可以防止噪声的产生D．工人师傅们通过听机器产生的次声波来判断其工作状况9：图3所描述的声音具有的共同点是（）同学们唱歌发出的声音瀑布冲击水面发出的声音切割物体发出的刺耳的声音青蛙鸣叫发出的声音图3A．声音的音调是相同的B．声音的音色是相同的C．都是由物体振动发出的声音D．都是噪音10：关于声现象的说法中，错误的是（多选）（）A．在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电B．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的C．敲门时，门的响声是由门的振动产生的D．燃放鞭炮的声音一定不是噪声11：拓展（1）如图所示是几种

6、声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。（2）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图12所示。由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_________。