新竹县立富光国中97学年度资赋优异学生缩短修业年限实

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3、二、目的（一）發揮資賦優異學生學習潛能，提供適性教育。（二）協助學習優異之學生加速、加深或加廣學習。三、組織本校資賦優異學生縮短修業年限評量小組成員，包括校長、教務主任、學務主任、輔導主任、教學組長、註冊組長、特教組長、心評教師、相關任課老師及導師參與評量會議(必要時得邀請專家學者或高一階段學校代表組成)，以評估學生學習特質與學習狀況。四、實施方式：免修、逐科加速、逐科跳級、提早選修高一年級以上之課程、提早選修高一層級以上教育階段之課程、各科同時加速、全部學科跳級（詳附件一）五、申請方式（一）申請時間：1.第一學期：每年9月30日前提出申請。2.第二學期：每年3月10

4、日前提出申請。（二）申請對象：本校學生（三）申請地點：本校輔導處特教組。（四）報名方式：報名時須繳交「申請表」（附件二）、成績單及「相關證明文件」。（五）因每項實施方式的標準不同，請於報名時註明申請項目以利行政作業之進行。六、經費（一）辦理「資賦優異學生縮短修業年限」鑑定所需之費用由本校相關經費核支，並得向家長酌收費用。（二）資賦優異學生申請縮短修業年限之個別學習輔導若需額外經費，由家長自付為原則；符合特殊教育法第廿九條第二項規定之身心障礙及社經文化不利之資賦優異學生，其個別學習輔導之經費由相關經費支應或專案申請相關補助。七、本辦法經本校特殊教育推行委員會通過陳校長核

5、定後實施，修正時亦同。6-6-附件一新竹縣立富光國中97學年度資賦優異學生縮短修業年限實施方式項目定義申請資格適用科目評量標準學習方式成績考查一、免修專長學科（學習領域）之學業成就具有高一學期或高一年級以上程度者，在原校該教育階段可免修該課程。前一學期（或學年）該科成績達同年級全部學生前百分之七。全部學科1.參加該科成就測驗成績為高一年級百分等級85以上或正一個標準差以上。2.通過評量小組鑑定會議審查。1.由家長會同導師、該科（學習領域）任課教師及相關行政人員共同擬訂學習輔導計畫，利用免修的時間進行自學輔導，學習其他學科或進行該免修科目加深加廣之學習、加速學習。2.免

6、修輔導教師應督促學習計畫之執行，並於每次段考後對學生的學習計畫提出建議。需參加該年級段考，由該年級任課教師依班級成績處理原則辦理。二、逐科加速將就讀教育階段內應修習之課程，以少於一般學生修業時間逐科（學習領域）加速完成。1.參加該科成就測驗成績為高一年級百分等級85以上或正一個標準差以上。2.通過評量小組鑑定會議審查。1.由家長會同導師、該科任課教師及相關行政人員共同擬訂學習輔導計畫，以學生安置在原班自學輔導或課餘學習方式逐科加速完成為原則；各學期加速之科目、順序、課程調整措施、形成性評量與總結性評量之方式及標準，應於學習輔導計畫中註明。2.各校應定期評量學生加速學習

7、成果，據以分析、檢討或修正其加速學習之輔導計畫。依照學習輔導計畫時程進行評量，由該科指導老師依評量相關原則辦理。三、逐科跳級將就讀教育階段內應修習之課程，以少於一般學生修業時間逐科（學習領域）跳級完成。1.參加該科成就測驗成績為高一年級百分等級85以上或正一個標準差以上。2.通過評量小組鑑定會議審查。1.由家長會同導師、該科任課教師及相關行政人員共同擬訂學習輔導計畫；各學期跳級之科目、順序、課程調整措施，應於學習輔導計畫中註明。2.各校應定期追蹤輔導學生學習狀況，據以分析、檢討或修正其逐科（學習領域）跳級學習之輔導計畫。需參加高一年級之段考，其平時成