基于net的高职教务管理系统设计与数据挖掘技术的应用研究

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1、分类号：UDC：TP399004．4密级：坌珏编号：10299G0714005江．濠大擎工程硕士学位论文基于．NET的高职教务管理系统设计与数据挖掘技术的应用研究申请学位级别王猩亟±学科(专业)过篡扭撞丕论文提交B期2Q!!生§且论文答辩B期2Q!!生鱼旦学位授予单位和B期江菱太堂答辩委员会主席评阅人独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已注明引用的内容以外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果，也不包含为获得江苏大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料

2、。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意_i：,q-N本声明的法律结果由本人承担。学位做作者擗劭＼鹭．、Ⅻf『年◇月侈日学位论文版权使用授权书江苏大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社有权保留本人所送交学位论文的复Epi"l：和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致，允许论文被查阅和借阅，同时授权中国科学技术信息研究所将本论文编入《中国学位论文全文数据库》并向社会提供查询，授权中国学术期刊(光盘版)电子杂志社将本论

3、文编入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》并向社会提供查询。论文的公布(包括刊登)授权江苏大学研究生处办理。本学位论文属于不保密靴做储龇7蚴沙f『年七刖岁F1指导教师签功lJ年江苏大学工程硕士学位论文摘要随着Internet的快速发展，计算机网络已经成为社会和经济发展的强大动力，通过计算机网络技术实现社会和国民经济的信息化更是我们国家科教兴国的重点战略。高职院校也不例外，利用网络技术提高教务管理水平，对打造高品牌高职学校更有着广泛深远的意义。本论文以镇江高等职业技术学校提出的教学管理信息化的新要求为背景，针对教务管理的现状，运用网络丌发平

4、台和数据库技术，设计了基于ASENET的教务管理系统，并探讨了数据挖掘技术在教务管理中的应用。本文介绍了系统的开发工具及相关技术，也对数据挖掘的基本概念进行了介绍，所做主要研究工作有：(1)对教务管理系统进行了需求分析。在镇江高等职业技术学校总体需求的框架下，主要分析了目前教务管理中存在的问题和进行系统开发的必要性，并进行了需求分析，同时对系统的各个模块进行了用例分析。(2)设计了教务管理系统。在明确系统设计目标的基础上，构建了系统的体系结构和应用框架，进行了总体设计和详细设计，包括数据库设计、数据挖掘设计、系统的功能及结构设计和环境设计

5、。(3)数据挖掘技术在课程相关性中的实现。探讨了将改进后的Apriori关联算法应用于学生成绩数据库进行数据挖掘，对历届学生各门课程成绩进行了分析，探讨了高等学校课程间的相关性问题，得出了具有一定可信度和支持度的课程相关性规则。最后对该部分进行了系统的实现。关键词：教务管理系统，ASRNET，关联规则，数据挖掘ABSTRACTWiththerapiddevelopmentofInteract，ThecomputernetworkhasbecometheSocialandeconomicdevelopmentpower．Thisisthek

6、eystrategyofrejuvenatingthecountrythrou曲scienceandeducationcomputernetworktechnologytorealizesocialandinfb珊atizationofnationaleconomy．Highervocationalcollegesarenoexception．Theuseofnetworktechnologytoimprovetheeducationaladministrationmanagementlevelhasanextensivelyfar-re

7、achingsignificanceformakingahighbrandvocationalhignsch001．Withthene、vrequirementsofteachingmanagementsinformatizationfromZhenjiangVocationalTechinicalCollegeforbackground，consideringthecurrentsituationofteachingmanagement，thethesisaimsatusingadvancednetworkdeveloDmentplat

8、formanddatabasetechnologytodesigntheeducationaladministrationsystembasedonASP．NETanddiscussingth