江苏名校高中数学必修四学案精选

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时间:2019-02-23

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1、1.1.1任意角班级:姓名:教学目标:(1)使学生理解任意角的概念,学会在平面坐标系中讨论任意角;(2)了解象限角、轴线角的概念并能用集合来表示;(3)理解终边相同角的意义;教学重点:任意角的概念教学难点:理解终边相同的角的意义教学过程:一、设置情境(1)我们已经学习过的角有哪些?(2)体操、跳水比赛中,有“转体720”,“翻腾两周半”这些名称,“720”是怎样一个角?二、新授内容1.角的概念:一个角可以看做平面内一条射线绕着_________从一个位置旋转到另一个位置所形成的_____.射线的端点称为角的________;射线旋转的开始位置和终止位置称为角的________和______

2、_B顶点O终边始边A如图:射线绕端点,按箭头所示方向旋转到便形成角.点是角的________,射线和分别是角的________和________2.角的概念推广和角的分类按_________方向旋转所形成的角叫做正角;按_________方向旋转所形成的角叫做负角;如果射线没有任何旋转,也把它看成一个角,叫_______至此,角的概念被推广到任意角.3.象限角和轴线角(1)象限角以角的顶点为坐标原点,角的始边为轴正半轴,建立平面直角坐标系此时,角的终边在第几象限,就说这个角是第几象限角.(注:①坐标轴不在任何象限;②第一象限角不写成第1象限角)如:是第___象限角?是第___象限角?是第_

3、__象限角?是第___象限角?是第___象限角?是第___象限角?(2)轴线角思考:是象限角吗?角的终边恰好落在坐标轴上,称该角为轴线角,不属于任何象限.举出几个轴线角:89江苏省扬中高级中学高一备课组4.终边相同的角思考:说出几个与的终边相同的角_________写出所有与的终边相同的角______________定理:一般地,与角终边相同的角的集合为___________________三、例题选讲例1.写出终边分别在正、负半轴和正、负半轴上的角的集合.变题:终边在轴上的角的集合为_______________例2.在到的范围内,找出与下列各角终边相同的角,并分别判断它们是第几象限角:

4、(1)(2)(3)变题:与终边相同的最小正角为____________方法总结:例2.已知角与的终边相同,(1)写出角的集合并判断是第几象限角;(2)写出角的集合并判断是第几象限角.变题:已知角是第一象限角,则角是第几象限角?89江苏省扬中高级中学高一备课组思考:第一象限角的集合如何表示?其他象限呢?三、课堂小结(1)角的概念推广和角的分类(2)象限角、轴线角、终边相同的角(3)利用集合表示满足条件的角.三、课后作业1.下列命题:①第一象限角一定是锐角;②钝角是第二象限角;③第二象限角一定大于第一象限角;④小于的是锐角;⑤将角的终边绕顶点逆时针旋转,得到的角为,其中正确的序号为______

5、_____2.从中午12点到下午3点20分,分钟转过的角度为__________3.写出与下列各角的终边相同的角的集合,并指出它们是第几象限角;(1)(2)(3)(4)4.在到的范围内,找出与下列各角终边相同的角,并分别判断它们是第几象限角:(1)(2)(3)5.与终边相同的最大负角为________,最小正角为__________89江苏省扬中高级中学高一备课组6.若是第四象限角,则是第____象限角,是第____象限角7.终边落在第一、三象限角平分线上的角可写成_______________8.写出终边落在第一象限角的角集合:写出终边落在第二象限角的角集合:写出终边落在第三象限角的角集

6、合:写出终边落在第四象限角的角集合:1.1.2弧度制班级:姓名:一、教学目标:(1)理解1弧度的角及弧度的定义;(2)掌握角度与弧度的换算公式;(3)熟练进行角度与弧度的换算;(4)理解角的集合与实数集R之间的一一对应关系;(5)理解并掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式,并能灵活运用这两个公式解题。二、教学重、难点重点:理解弧度制的意义,正确进行弧度与角度的换算;弧长和面积公式及应用。难点:弧度的概念及与角度的关系;角的集合与实数之间的一一对应关系。三、教学过程【创设情境】有人问:海口到三亚有多远时,有人回答约256公里,但也有人回答约160英里,(已知1英里=1.6公里)请问(1)哪一

7、种回答是正确的?(2)两种回答都是正确的,但为什么会有不同的数值呢?在角度的度量里面,也有类似的情况,一个是角度制,我们已经不再陌生,另外一个就是我们这节课要研究的角的另外一种度量制---弧度制.89江苏省扬中高级中学高一备课组【学前准备】初中时所学的角度制,是怎么规定角的?规定_________________作为1°的角,我们把用度做单位来度量角的制度叫做角度制。初中学过的弧长公式:=_______________;

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