广东省教育技术能力中级培训-课程结业测试

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1、课程学习区 您目前所在位置：查看(课程结业测试)窗体顶端考核分数：28分  剩余次数：2测验描述：课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；每题1分，总分共30分。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟，系统自动获取3次测试中的最高分计入培训总成绩。祝您取得好成绩！一、单选题1、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（）。(1分)教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习

2、理论的研究范畴根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践2、王老师经常采取一些措施对学生进行评价，下列表述中不恰当的一项是（）。(1分)在开学时，王老师为了解学生的知识基础和准备状况，进行了前测，这种评价属于诊断性评价王老师为了及时了解阶段教学的成果和学生学习的进展状况、存在的问题，经常进行随堂测验，这属于形成性评价王老师在学期快要结束的时候，采用期末考试的形式对学生进行考核，这属于形成性评价王老师在评判一个学生的考试成绩的时候，最常做的

3、是把这个学生的成绩与班级平均成绩做对照，然后再做评判，这属于相对评价3、根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。(1分)开放式的、以资源为中心的课程整合阶段封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段开放式的、以软件为中心的课程整合阶段4、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（）。(1分)学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位教学内容分析有助于确定合适的教学策略教学目标的确定，可以说是教学

4、设计前期分析的一个主要任务教学内容的安排与教学目标有关5、下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。(1分)教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向6、下面关于发展性教学评价的作用，说法正确的是()。(1分)预言学生在后继教学过程中成功的可能性确定学生在后继教学过程中的学习起点证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平关注学生的全面发展以及学生的个体差异7、某教

5、师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（）。(1分)电子邮件发送时间短，成本低不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作反馈速度受教师和学生积极性的影响教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小8、和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（）。(1分)有利于创设问题情境有利于完成情感教学目标有利于辅助个别学习有利于激发学生的学习积极性9、王老师在编写教学方案的时候，曾经对教学需求做了如下说明：教学需

6、求：需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的图片。下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是（）。(1分)录音机+幻灯组合录音机+电视录像+投影机投影仪+幻灯组合10、在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤是（）①文件菜单→保存②同时按住Ctrl＋V键③打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键④开始→程序→附件→画图。(1分)②③④①③①④②①②③④③④②①11、电子教案开发工具有很多种，有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览？（）(1分

7、)FrontPageAuthorwareDreamWeaverPowerPoint12、利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（）的默认首页文件。(1分)privateimagesindex．htmindex．aspx13、当你要在文档中查找某个短语时，可以使用的快捷键是（）。(1分)Ctrl+XCtrl+ＦCtrl+DCtrl+Z14、李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）。(1分)李老师使用的课件图文声像并茂，可以激发学