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时间:2019-02-22
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1、2008学年第一学期期末质量监控考试语文质量分析教师进修学院董学平一、命题意图简析1、按照新中考的模式,以中考的知识点为参照,提供具有导向性的样卷。如考试时间调整为150分,试卷格局新增加了“积累与运用”板块,增加了古诗文的阅读考察和文言虚词、仿写、改写等新知识点,题型上加大了选择题的比重。答卷纸按新中考要求进行了新的改造。2、以九(上)教材的教学为基础,从四个板块全面考察学生的基础语文素养。“积累与运用”板块降低难度,以基础知识的记忆性考察为主。“文言文阅读”重在考察教材课文的学习与知识的积累,兼顾浅易
2、文章的阅读能力。“现代文阅读”从选文到命题,努力体现教材学习的迁移,从词句理解、文意把握、要点概括等方面,重点考察信息筛选、分析与综合能力,弱化鉴赏评价能力的考察。同时渗透语文学习习惯、方法的考察。“写作”突出内容的可写性,从身体立意、谋篇布局、语言表达等方面考察基本的写作能力。3、努力发挥试题的检测功能和对教学的导向功能。作为阶段性考察,试题突出了对教学的改进意义,注重引导学生从基础知识、基本读写能力、语文积累,以及良好的学习习惯的养成和方法的习得内化。命题尽可能强化教与考的一致性,以课程标准和中考改革
3、精神为指导,以期对中考和日常教学发挥导向作用。二、数据统计表(一):四项得分统计24 平均分优良率(127.5分)及格率(72分)低分率(60分)个人最高分个人最低分全区(49校)115.3415.1698.880.60144.51最高126.5501000表(二):小题得分统计小题1(3分)2(3分)3(3分)4(3分)5(3分)平均分2.972.982.932.972.94得分率0.9910.9920.9750.9910.981区分度0.030.030.090.030.07小题6(2分)7(2分)8(
4、2分)9(2分)10(2分)平均分1.411.60.571.661.43得分率0.7040.7990.280.8310.714区分度10.7510.630.9224小题11(2分)12(3分)13(2分)14(2分)15(1)(2分)平均分1.472.71.961.671.72得分率0.7330.9010.9820.8330.858区分度0.870.370.070.620.52小题16(1)(2分)16(2)(2分)17(2分)18(3分)19(3分)平均分1.231.831.872.781.8得分率0.
5、6130.9170.9360.9280.601区分度10.310.240.270.77小题20(3分)21(1)(1分)21(2)(1分)21(3)(1分)21(4)(1分)平均分2.420.990.990.910.98得分率0.8060.990.990.910.984区分度0.720.040.040.340.0624小题22(1)(1分)22(2)(2分)23(1)(2分)23(2)(2分)平均分0.80.40.810.76得分率0.7980.1990.4060.378区分度0.750.60.470.5
6、6小题24(3分)25(3分)26(3分)27(1)(3分)27(2)(3分)平均分1.662.072.152.72.33得分率0.5530.6890.7180.9010.777区分度1110.370.77小题28(3分)29(3分)30(5分)31(60分)平均分2.441.553.4246.14得分率0.7460.5180.6940.769区分度0.850.90.480.16三、学生答题情况分析(一)积累与运用第1题:题目给出“青山绿水”,要求填写“白草红叶黄花”。有部分学生“白”写成“百”;另外少部
7、分学生写成“白草黄花红叶”。第2题:题目给出“夕阳西下”,要求填出“断肠人在天涯”。少部分学生将“涯”写成“崖”。24第3题:题目给出“随君直到夜郎西”,要求学生写出上句“我寄愁心与明月”。部分学生将“与”写成了“于”。第4题:题目给出“先天下之忧而忧”,要求学生答出“后天下之乐而乐”,少部分学生写成了“后天下之忧而忧”。第5题:要求填出“醉翁之意不在酒”。部分学生“醉”写错:把“酉”写成了“西”。另外少数同学将“之”写成了走字底。纵观默写5题,学生得分率不低。因书写不规范,连笔严重,或笔画不清被扣分的毕
8、竟少数,改卷过程中,发现很多空白试卷,降低了得分率。第10题:题目要求学生写自己熟悉的一部名著。按照题目要求,写出作者名与名著名称得一分,用流畅的文字表述出名著的内容、艺术、主题等方面再得一分。学生扣分的主要因素有:首先,部分学生将作者名与名著名称写错。错别字两个扣一分,如果作者与作品名称不匹配则一分扣掉。其次,关于“一部名著”的要求很多学生审题不清,写成了《醉翁亭记》与《岳阳楼记》等名篇而非名著。很多学生将韩寒、郭敬明等当代
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