度第二学期期中考试高二生物试题.doc

《度第二学期期中考试高二生物试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com2006——2007学年度第二学期期中考试高二生物试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1—30题，共70分，第Ⅱ卷为31—40题，共80分，全卷共计150分。考试时间为120分钟。第Ⅰ卷（本卷共计70分）一、单项选择题（每小题2分，共20题，40分。每小题只有1个选项最符合题意）1．科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是A．蚕豆根尖细胞分裂的一个

2、细胞周期为19．3hB．高尔基体、线粒体、叶绿体在第19．3h~第21．3h中活动旺盛C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是第0h~第2hD．基因重组发生在第19．3h~第21．3h2．以下曲线图显示一片绿叶在正常情况下一天中的气体交换情况，该绿叶的呼吸速率保持不变。请判断在12：00时，该叶片呼吸作用和光合作用分别放出和吸收的二氧化碳量。3．突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状。下列有关叙述，错误的是A．人工诱变因突变率的提高而实现了定向变异B．转基因技术造成的基因重组，产生

3、了定向变异C．体细胞杂交技术能产生染色体变异，突破了生殖隔离的限制学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comD．现代生物技术能改变许多生物，使之更适合人的需要4．在果实形成的过程中，激素的作用是A．赤霉素促进果实细胞的分裂B．乙烯促进果实成熟C．生长素促进果实的衰老D．脱落酸促进细胞的伸长5．右图为突触结构模式图，下列有关说法正确的是A．在a中实现电信号向化学信号的转变，该信息传递需要能量B．①中内容物以被动运输的方式释放至②中C．兴奋

4、传递时，②处的组织液含有特异性受体D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着正电荷6．下图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是A．生态系统的结构生态系统的种类食物链和食物网信息传递B．生态系统的种类生态系统的成分生态系统的稳定性物质循环和能量流动规律C．生态系统的结构生态系统的成分食物链和食物网信息传递D．生态系统的成分生态系统的结构食物链和食物网物质循环和能量流动规律7．某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性如图所示，请分析该酶具有活性的部分最可能是下列哪一片段?

5、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comA．第196号氨基酸到第419号氨基酸B．第1号氨基酸到第43号氨基酸C．第44号氨基酸到第196号氨基酸D．第197号氨基酸到第302号氨基酸8．为测定培养液中细菌的数目，将500个红细胞与5毫升该培养液混匀，然后制片观察，进行随机统计结果如下表。则该5毫升培养液共含有细菌个数大约是视野1视野2视野3视野4红细胞数21172220细菌个数1029810694A.100B400C2000D250

6、09．在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是A酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌10．下列不属于植物组织培养特点的是A快速繁殖B受开花季节的限制C明显缩短育种年限D需脱分化和再分化两个过程11.在PCR反应中一个DNA片断在6次循环后大约有多少个这样的片断A16个B8个C32个D64个12、下图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的同种相似植株放在不同的钟罩内，放在相同的光照条件下进行实验。以下关于本实验的目的叙述中最准确的是：A、证明光合

7、作用的速率随CO2浓度增大而增大B、证明光合作用的必需条件是CO2C、证明过多的CO2阻碍光合作用D、证明NaOH能促进光合作用学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com13.下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为Ａ．在②中兴奋传导是单一方向的Ｂ．在③中兴奋传导是单一方向的Ｃ．在④中兴奋传导是单一方向的Ｄ．以上说法都对14．下图是在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神

8、经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是15．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度