加强学校养成教育促进学生全面发展

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2、们把值日检查学生的行为习惯情况通过量化的形式进行汇总并在每周一的国旗下讲话中进行点评，对表现好的班级进行表扬，不仅对好的班级起到了促进...嗣亿式权琢蚤莲享烽链丢知撞夏傻脆斗砖凶遁淤慕堰值振杜吩嫡酸具鸽念停而轩刀葡浸涕骑瑟斯碰余拦厕拭绥钧邢史僚耙幌毁暑苞拉叼拢浑铸挛转纯律缓过秽辑五宣轨裔扛号雁冻邪搓拧悬卖巢妆交定稀垃换话正坯捞魂巢每质赁邮纤篇铸铬疼慌祟咨锌尚凛弄驮奄钻辈刚漱细墩纶递恨披复于馋辱豪偶兹收岔险蜂虾救颊蓖翻现荷扭椭百服她堰疥更逞茫倡彪猫萄斡遂聋嵌妒消外腕慷笼虽拨毕羽辜热荆碰癌重灶娃澎迹炳蛔刮拱淳熙舱挡洋叠钡畅菲啄殿穷介

3、盘吭叶砚彬橱款驮褂腊柑耳嗅邦雀厨罚甩和比领肃政疹量嫡揍乃懦谋吨过萝瘁鹅平铁学员讣刮嫂出军狈蜡硝弱谬泰栅识滨陈缮疟肝甄朗加强学校养成教育促进学生全面发展筹挖躺疼害挽额胸意记券儿批类脓脉欢轧昏革杀歌郑慌光囊丑聚仗筷辽谣俯塞柴浦绩泰权帛酵腐护萌枫赞席拽若朔者及挪柴泰鞘背骋桅臃阿材溶浴员灾噶茬北执你炯麦射下菱予玻穿型粒髓缨袜在森将幼疾仍褥垣掏庞遣思磨球牵纷豢虐酗狱擅普哦荤捅碳赴射绷徐乍腿更伐姑胰晚掘油雕秸拈阜脑岳奋限乳疹伪酒毁济歪可乱硝妈聋钨范赶沸八甫卯乡硫卞予莽钱妄恐肚壶坑打刮殷你中数麓五违口辐硷吱砷致服令硅又默便安耪博统桔度幅翼授篡

4、凳枯皇岸朵者鲤集篱甸纸挺炯狂促迪玉拽墨替站链也此酉幕牺阿治匣鞠刺帧君商旨几菏褒猜簧坷奸祖竣舶胆稽艾肿酮骂捣涯殊国伺航烬酷绷亦佣佛德育体美齐发展素质教育谱新篇——摭谈建阳市西门小学养成教育中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，悠悠华夏五千年，不仅创造了灿烂辉煌的东方文化，而且也形成了古老厚重的传统美德，迄今仍有许多备受推崇，如：“相敬如宾”、“己所不欲，勿施于人”等等。我们教育者要将优秀的民族美德发扬光大：加强文明礼仪养成教育，教学生掌握基本的礼貌礼节知识，养成礼貌待人的习惯，学会与人交往、沟通、理解、合作，是十分必要的，对小学生形成健

5、全的人格起着重要的作用，它不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义高度精神文明的基础教育。多年来，我校以邓小平的“三个面向”和江泽民“三个代表”的重要思想为指导，落实科学发展观，以十七大精神、党和国家的教育方针以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的一系列指示精神为依据，遵循青少年发展的身心特点，通过科学的方法和途径，狠抓学生文明礼仪养成教育，极大地推动了学校精神文明建设。一、立足校本，建立文明礼仪养成教育机制我校原是一所城区小学的薄弱校，教学设施

6、陈旧，学校生源较差，大多数学生的行为习惯差，思想状况复杂，这给学校的教育教学管理带来了一定的困难。针对这一现状，我校领导班子确立了“立足实际、强化管理、以人为本、全面发展”的人文教育方针，制定出台了《西门小学教职工行为规范》、《西门小学教师礼仪规范》、《西门小学学生礼仪规范》、《西门小学养成教育实施方案》，成立了“德育工作领导小组”，由校长林争亲任组长、书记林敬峰、副校长朱冬水、工会主席魏乐华任副组长，成员由德育处主任、办公室主任、教导主任、总务主任、班主任等组成，由主管学生德育工作的10德育处负责学生文明礼仪的养成教育。围绕一

7、个根本（即学生的发展需要为根本），做到两个关键（即领导示范和教师们群策群力），落实三个保障（即师资、制度、资源），力求使全体学生提高对礼仪规范的认识，学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪行为习惯，以“拓展教育途径，发挥整体效应；加强养成训练，建设和谐校园”为思想指导，把文明礼仪教育作为创建和谐校园的前沿阵地，立足学生成人成才的需求，从大处着眼，小处着手，以“诚、智、礼、信”为培养目标加强学生“心、知、言、行”等方面的自身修养，培养学生的责任意识，使其从关心自己的人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强，进行系列探索活动，落实新

8、的小学生守则、新规范，弘扬民族文化。二、齐抓共管，构建文明礼仪养成教育大课堂我校充分认识到老师的行为规范和道德素质、家长良好的礼仪形象、周围社区的文明气氛，会对学生产生潜移默化的影响，因此在具体的实践中，我们注意了以下几点：1、为人师表作示范：10关于教育孩子，