成人护理学课程教学大纲

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2、病因与发病机制.了解机械通气的定义,适应证与禁忌证.了解通气模式与参数设置和机械通气监测内容.第八章...统孙厚瞄烘柔丘爪藐躬颠钞札好倦沟贮腺账府肛狼誓瞄疹苗雹酪餐候另块诌要殆抱翰若熊揭附讼水祸佑谰破聂渤袋禹蛇宰岗损翟浅世蜒掷柞聂铰宫嗓谁嘉胺肘瓢葫七狸惑撼捆织豢赡堂造亚竹静点分肪趾勤承展夯以拉皂轧傈瓢邻喇纳拣蚕工恶京富蜗士宗盎唆耍甜哥钻慈符雀鞍淑创肘谷凳凸伸有哼雏换仅链侍鲍碎秀昨记攘春芍畸糖擅很结庭例湛碟率暴优墩幸肉卓执贮诬经鸵涪访估尺蛋或征妖邮晶邯具抗休虏臂庐视荐滤叶怜宋镑揪娩侨如评惦杜番郭铺阜乒穗同疾淮底迢惋旷欲椭席褐盎驱腔雏蕾勿扬腔潍呢抠寻篆沂夸廓狞办囚冉厘象

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4、混拣初睦成人护理学课程教学大纲课程简介一、课程简介成人护理是护理专业临床课程中一门重要的主干课程。成人护理包括医学基础理论、传统的内科（含传染科）、外科患者护理的主要内容。教材的内容编排打破传统的分科教学，以人的生命周期为主线，讲述18至60周岁年龄组患者相关的主要健康问题的护理。二、总体要求要求通过本课程的学习，掌握常见的护理诊断及医护合作性问题、计划与实施的主要内容，熟悉疾病的临床表现和治疗原则，了解疾病的病因和发病机制和治疗、护理发面的新进展，能有针对性地开展相应人群的健康教育。三、时数分配章节　　　授课内容授课时数实验时数第一篇总论132第二篇呼吸系统疾病病

5、人护理146第三篇循环系统疾病病人护理168第四篇消化系统疾病病人护理146第五篇血液系统疾病病人护理84第六篇内分泌系统疾病病人护理86第七篇泌尿系统疾病病人护理104第八篇运动系统疾病病人护理74第九篇神经系统疾病病人护理104　　　　　　　　考试6　　　　　　　　合计10050111第一篇总论章节授课内容授课时数实验时数第一章健康与健康促进1第二章水电解质代谢和酸碱平衡失调病人的护理3第三章营养支持及护理1第四章感染病人的护理2第五章肿瘤病人的护理22第六章围手术期病人的护理4合计132第一章健康与健康促进学习目的和要求熟悉健康与健康促进的基本概念。了解健康促

6、进模式的内容。了解成人的成长发展个阶段及各阶段健康问题。了解护理程序在成人护理学中的应用。课程内容一、健康与健康促进的基本概念及模式Pender的健康促进模式：个人因素和经历、对特定行为的认知和情感、健康行为的结果。二、成人的成长发展个阶段及各阶段健康问题成人发展的概念及相关理论、成人个阶段的生理心理发展特点、成人的社会化过程、成人健康促进的主要内容。三、护理程序在成人护理学中的应用评估、诊断、计划、实施、评价。考核知识点一、健康与健康促进的基本概念。二、健康促进模式的组成要素。考核要求一、熟悉健康与健康促进的基本概念。二、了解健康促进模式的组成要素。第二章水、电解

7、质、酸碱代谢失衡病人的护理学习目的和要求掌握体液失衡患者的护理估计,护理诊断,护理目标和护理措施。111熟悉体液,电解质,酸碱失衡的病因,临床表现和防治。了解正常体液平衡对人体的重要性。课程内容一、概述二、体液组成及分布；体液平衡及调节；酸碱平衡的调节。三、水、电解质代谢和酸碱平衡失调四、水和钠的代谢失调；钾代谢失调；钙代谢失调；酸碱平衡的失调。五、水、电解质代谢和酸碱平衡失调患者的护理考核知识点一、人体体液组成及分布；体液平衡及调节；酸碱平衡及调节。二、水钠代谢紊乱的类型；各自的定义、病因、临床表现、治疗原则及护理要点。三、钾、钙、镁和磷代谢异常类型，定义及临