《我们周围的空气》doc版

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1、第二单元我们周围的空气课题1空气课时1课堂精练：1、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量研究的方法提出了空气是由_______和________组成的，其中_______约占空气总体积的1/5，________约占空气总体积的4/5。2、______________________叫纯净物；________________________________叫混合物。3、空气是由多种成分组成的________，空气的成分按______分数计算，大约是：氮气____；氧气________；稀有气体________；二氧化碳_________；其他气体和杂质_____

2、___。4、稀有气体包括______________________________等气体。5、在空气含量最多且化学性质不活泼的气体（）A、氧气B、稀有气体C、二氧化碳D、氮气6、以拉瓦锡为代表的早期科学家，对空气研究后确认：空气中约有1/5体积的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是（）A、氮气B、氧气C、水蒸气D、稀有气体7、校秋季田径运动会上，发令枪响起，会产生一股白烟，看到白烟时，开始计时。枪响时，产生的白烟主要是（）A、二氧化硫B、无氧化二磷C、水蒸气D、二氧化碳8、下列物质属于纯净物的是（）A、空气B、汽车尾气C、氧气D、稀有气体9、

3、在10L空气中，氧气的体积约为（）A、7.8LB、2.1LC、0.94LD、0.03L10、下列说法中正确的是（）A、空气是一种单一的物质B、通常状态下，无色、无味的气体一定是空气C、空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成D、空气中只含有氮气和氧气11、用右图所示装置可粗略测定空气中氧气的含量。（1）点燃燃烧匙内的红磷，立即插入广口瓶中并把塞子塞紧，观察到的现象是，说明红磷和瓶内空气里的发生的了反应。（2）冷却后，打开止水夹，观察到的现象是，说明。（3）写出红磷与氧气反应的文字表达式：（4）某同学在实验中测出氧气体积明显少于1/5，请至少写出三种可能的

4、原因。课时2课堂精练：1、空气是一种重要的自然资源。随着工业的发展，排放到空气中的_____和______对空气造成了污染，三大环境问题：“温室效应”、“酸雨”“臭氧层空洞”等都是空气污染引发的。2、目前计入空气污染指数（API）的项目主要为：二氧化硫、________、二氧化氮、________________和臭氧。3、温室效应导致全球变暖，产生温室效应的气体主要是气体在大气中的含量增多，其主要来源是，自然界消耗它的主要途径是植物的。4、下列事实说明空气中含有哪些成分？（1）酥脆的饼干放在空气中逐渐变软__________________________

5、_______________；（2）澄清石灰水长时间敞口放置，表面有一层白膜_____________________________；（3）将一只小白鼠放入密闭的广口瓶中，一段时间后小白鼠死了_________________；（4）冷藏过的汽水，放在桌上一段时间，瓶壁上有一层水珠_____________________。5、要区别二氧化碳和氮气，可根据下列的哪条性质（）A、状态B、气味C、与澄清石灰水反应D、颜色6、北京在申办2008年奥运会时，提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运，下列做法不可取的是（

6、）A、关闭所有的化工厂B、提高污水处理率C、用天然气逐步代替煤D、降低机动车辆的尾气污染7、下列不属于氧气用途的是（）A、燃料B、医疗急救C、炼钢D、气割8、电工师傅使用的“试电笔”中常充有一种气体，此气体通电时发红光，它是（）A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、氖气9、下列关于氮气的性质或用途的叙述中，不正确的是（）A、氮气的化学性质不活泼，常用作保护气B、氮气是制硝酸和化肥的重要原料C、氮气不能支持燃烧，但易溶于水D、灯泡里充氮气可以延长使用寿命，食品包装袋里充氮气可以防腐10、为了使灯泡经久耐用，灯泡里填充的气体是（）A、二氧化碳B、氧气C、空气D、氮气和

7、稀有气体的混合气11、下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（）A、都是无色无味的气体B、不与任何物质发生化学反应C、植物光合作用生成的气体D、有很广泛的用途，制成多种彩色光源12、下列情况不会造成空气污染的是（）A、汽车尾气形成的烟雾B、石油化工厂排放的废气C、植物光合作用生成的气体D、煤燃烧产生的烟尘课题2氧气课时1课堂精练：1、通常情况下，氧气是一种____色____味的气体，其密度比空气的____，它______溶于水。在压强是101Kpa时，氧气在－183℃时变成_______液体，在－218℃时变成_________固体。2、硫在空气里燃烧能发出__

8、___色火焰，而在氧气里燃烧，则发出明亮的_____