我们周围的空气--提高.doc

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1、一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)　　1.下列有关实验现象的描述正确的是(　　)A.木炭在氧气中剧烈燃烧，产生白色火焰B.硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C.白磷在空气中燃烧，产生浓厚的白烟D.细铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热2.下列说法中，错误的是（　）A.富氧空气可用于潜水、医疗急救B.氧气能支持燃烧，可做燃料C.氮气充入食品包装袋内可以防腐D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用3.下列物质不属于空气污染物的是()A.粉尘B.二氧化硫C.氮氧化物D.二氧化碳4.空气中化学性质比较活泼的气体是(　)A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体5.空气中的各气

2、体含量由多到少的顺序是：①O2②N2③CO2④稀有气体(　　)A.①、②、③、④B.②、①、④、③C.②、①、③、④D.①、②、④、③6.大明同学做了一个这样的实验,在保温瓶里盛满了液态的空气,当打开瓶塞后,他立即将一根燃着的木条放在瓶口，可以观察到的现象为（）A.木条熄灭B.木条燃烧更旺C.木条燃烧情况不变D.发生爆炸7.若把江河湖泊的水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：其中氧气的体积分数大于21％，而氮气的体积分数小于78％。由此可得出的正确结论是(　)A.只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B.天然水中溶解的氧气较少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施C.氧气和氮

3、气相比较，氧气比氮气更难溶于水D.氧气和氮气相比较，氧气比氮气在水中的溶解性大8.在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是（　）A.H2、N2B.N2、O2C.CO2、CO　D.N2、Ar9.我市居民积极响应“绿色出行”的倡议，少开私家车，多乘公交车。少开车可减少排放的有害气体（　）A.N2B.O2C.COD.CO210.下列有关实验现象的描述，正确的是(　)A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B.白磷燃烧产生大量黑烟C.铜丝加热变黑D.木炭燃烧生成二氧化碳11.某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当成二氧化锰

4、放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是（）A.反应速率加快，生成氧气质量增加B.生成氧气质量不变C.反应速率加快，生成氧气质量不变D.反应速率不变12.下列对氧气的化学性质描述正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼，它能与许多物质发生氧化反应并放出热量B.把盛有硫粉的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，硫立即燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C.磷在氧气中生成五氧化二磷气体D.氧气具有可燃性　　13.下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（　　）A.加热试管时，先均匀加热后集中加热防止试管炸裂B.量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平防止读数错误C.铁丝在氧气中燃烧时

5、，集气瓶底部放少量水使实验现象更加明显D.用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰加快氧气生成速度二、填空题　　14．若设法使1L空气中的氧气全部除去，则余下气体的体积跟以下哪个数值最接近(压强前后保持不变)________。①0.2L②0.21L③0.78L④0.79L15.酸雨能酸化土壤，污染水体，腐蚀建筑及文化古迹。造成酸雨的主要物质是________。①一氧化碳；②二氧化硫；③二氧化碳；④二氧化氮16.下列关于实验现象的描述中，正确的是________。①木炭在氧气中燃烧发出白光；②红磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；③硫在空气中燃烧发生淡蓝色火焰；④铁丝在空气中剧烈燃烧

6、，火星四射17.下列关于“氧”的说法不正确的是________。①实验室常用电解水的方法来制取氧气；②夏天食物腐烂与氧气无关；③铁丝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体；④含氧的化合物可能不是氧化物18.你认为下列说法中正确的是________。①化合反应是两种物质生成另一种物质的反应；②食盐放在水中得到食盐水是化合反应；③实验室常用高锰酸钾加热制取氧气；④物质跟氧气发生的反应一定是氧化反应二、实验题　　19.下图是实验室制取氧气的装置，请回答下列问题。　　　　　　　　　　　　　　　　(2)写出高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式______________________

7、______。　　(2)实验时试管口应略向下倾斜，原因是____________________________。　　(3)氧气收集完毕，先将______________，然后______________，防止水沿导管倒流入热的试管中而使试管炸裂。　　20.某学习小组按下图所示装置制取氧气，请回答下列问题。　　　　　　　　　　　　　　　　（1）过氧化氢制取氧气反应的文字表达式是____________________________。　　（2）二氧化锰在过氧化氢分解中起______________作用。　　（3）装置中收集氧气的方法叫__