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时间:2019-02-19
《苏教版小学音乐五年级上册教案(全册)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一单元中国娃第一课时中国功夫教学内容:上海教育出版社音乐教科书五年级(上册)第一单元唱歌《屮国功夫》。教学目标:1、知识与技能:让学生了解中华武术的博大精深,并有感情的演唱歌曲《中国功夫》。2、过程与方法:让学生在欣赏、模唱、对比、听辨的过程小感受音乐情绪,能够准确的有感情的演唱歌曲。3、情感态度价值观:通过本课的学习,让学生更好的了解中国武术作为屮国传统体育项目,主要目的在于修身养性、强身健体,让学生做个有志气的屮国人。教学重点:了解屮国功夫的博大精深,感受小国功夫的雄健气魄。教学难点:有感情的演唱《屮国功夫》。教学用具
2、:多媒体、电子琴教学过程:一、师生问好:二、欣赏表演、感受屮国功夫的魅力。今天的音乐课首先老师要给同学们表演一段小节目,你们欢迎吗?三、分部学唱歌曲1、学唱歌曲第一部分(跟琴)2、学唱歌曲第二部分(跟音乐唱)a、引导学生在说唱部分加衬词并试念一一这一部分有一段是说唱音乐,上节课我们探得知加上一些衬词能让音乐更有气势,谁来把自己的想法说一说?(加上衬词嘿、哈)一起念一念。b、分男、女两组进行相互“较量”一一武术是一种竞技的体育运动,他是在互相较量中完成的,那咱们男、女同学是不是也来较量一下看看谁唱的更整齐更有力量?男同学唱时,
3、女同学伴唱。女同学唱时,男同学伴唱。但是老师要提醒你们,武术家们追求的不是谁能够打败谁,谁更厉害,他们追求的是正义,战胜邪恶,而且他们讲究道德,所以我们在较量的时候是比谁的声音大吗?(生:不是!)而是比谁的声音整齐,坚定有力。唱完,师:大家还真找到了习武之人的士气,不光比试了演唱水平,也比出了风格。3、学唱歌曲第三部分(跟琴)a、朗读歌词,理解词义“东方一条龙”、“儿女似英雄”、天高地远八面风”、“中华神功”“东方一条龙”指什么?一一(伟大的祖国)“儿女似英雄”一一就是我们的炎黄子孙,也就是你们。“天高地远八面风”呢?一一祖
4、国辽阔的土地;“中华神功”一一武术。b、请大家听一听最后一段,看能有什么发现?把你的感受告诉大家。小提示:(速度、气势、)心情又是怎样的?(速度放慢了,气势更加宏伟,最后一句唱得更加饱满)。C、学生用自豪的情感演唱最后一部分。师:同学们,你能自豪的把这一段演唱出来吗?4、学生带着对中国武术的理解和感悟,将这首歌曲完整的演唱一遍。师:下血请大家带着你对中国武术的理解和感悟,将这首歌曲完整的演唱一遍。四、感受咅乐、表现咅乐1、放音乐歌曲片段(慢的、快的、说唱部分),个人展示2、集体展示老师给大家带来了屠洪刚演唱的《中国功夫》的咅
5、乐电视,让我们再次感受一下中国功夫,大家可以自己选择几个喜欢的动作模仿。当老师音乐停止的时候,你要保持住你喜欢的这个武术动作的姿势。五、主题升华、情感教育其实,中国武术不光它的功夫厉害,还有让世人值得敬佩的地方,大家知道吗?对,有自强不息的精神;习武之人做事光明磊落。行的正,做得端,为人正直一身正气。屮国的武术博大精深,源远流长,最后让我们再次唱起这首《中国功夫》,希望同学们学习武术的精神,健康快乐的成长,做一个有志气的中国人。(随伴奏)第二课时中华小儿郎【教学目标】知识日标:在演唱歌曲中认识前倚咅,唱准帯有前倚咅的旋律。能
6、力目标:聆听《我是中国人》,感受歌曲的京剧韵味,感受不同人物在旋律中表现上的不同,认识伴奏乐器京胡的咅色;聆听《炎黄风情》,感受不同地域咅调的色彩,哼唱并记住其中一•段旋律。情感日标:用坚定而有弹性的声咅演唱歌曲,并能用随着咅乐做律动的方式表现中国少年朝气蓬勃的形彖。【教学重点】用坚定而有弹性的声咅演唱歌曲,并能用随着咅乐做律动的方式表现中国少年朝气蓬勃的形象。【教学难点】唱准带有前倚音的旋律。【教学过程】一、进教室,师生问好!1234
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13、同学们好!生:您好!您好!老师您好!二、课前训练
14、:1•发声练习:(上下行)1234
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21、miiimaaa2•节奏练习:XOXIXXXOIX.XXXIXOIXXXXXXXX.XXXX()三、新课教学:聆听《中华民谣组曲》和学唱《中华小儿郎》1.完整聆听乐曲,借助于对歌曲的简单了解,感受乐曲所表现的不同音乐情绪。2.用我们喜欢的体态动作形式表现乐曲的力度、速度的变化。3.复听乐曲,提示学生记住乐曲中的一段旋律,并随着音乐哼唱出来。4.说一说乐曲中出现了哪些乐器?采用了哪种演奏形式?5.完整聆听歌曲《屮华小儿郎》,用听唱的
22、方法学会歌曲。6.重点引导学生唱准和完整地表现歌曲上。7.用模唱的方法指导学生唱好带有前倚咅、休止符的旋律。8.前倚音的学习。9.歌曲唱熟后,引导学生用对比的方法,感受、分辨歌曲的两部分旋律有哪些不同?四、课堂小结五、结朿本课1234
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29、同学们再见!生
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