探析和谐图书馆服务模式对全民阅读的作用

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1、探析和谐图书馆服务模式对全民阅读的作用嵇国平湖州图书馆摘要文章从和谐服务模式的概念出发,探析了和谐服务模式,并在探析的过程中分析了和谐服务模式对全民阅读的作用。最后论证了和谐服务模式的正、反面。关键词图书馆服务模式全民阅读日前,在《图书馆理论与实践》的期刊中看到一个新的词汇"和谐图书馆服务”。和谐图书馆服务:是指以科学的理论为指导,以社会发展需求相和谐为宗旨,协调图书馆的人文环境和物理环境等诸多因素,提升图书馆馆员的至诚服务精神,把图书馆建成环境优美、资源丰富、团结友爱,充满文化感染的知识殿堂。以下就我工作中接触的实际情况初步探析一下和谐图书馆服务模式在全民阅读中的效用:一、全

2、民阅读的现状1、2008年4月23日是第十三个“世界读书日”。响应联合国教科文组织的号召,我国早在1995年就由11个部委大力倡导,在全国各地区各部门积极开展了全民阅读活动。各地区和各部门,主要是图书界人。举办了各种各样形式的“读书月”、“读书节”、“读书周”等等促进活动。十多年过去了,根据调查,我国国民读书阅读率却在1999年一一2005年连续6年持续走低。1999年为60.4%;2001年为54.2%;2003年为51.7%;2005年降为了48.7%。比1999年整整降低了11.7%。2、随着我国经济建设步伐的加快,GDP以每年10%的增长速度递增。国家开始有财力在文化建

3、设上投入更多的资金。2000年开始各地区、各省市、直到有财力的县,一批批新的文化设施拔地而起,其中就有一批新的图书馆馆舍在这几年间相继完成、投入使用,其新的配套设施使跨世纪的图书馆业进入了数字资源时代。3、随着信息数字资源技术的高速发展,传统的纸质信息渠道受到严重的挑战。21世纪阅读的概念也已不仅仅是传统的字面意义,而应该扩大到对电视、电影、电子光盘、MP4等视听图像资料上的知识的获取。统计阅读率不仅仅是对书和纸质期刊及文献的阅读,而会更加全面和客观的。所以,图书馆人不用对现在这个数字感到沮丧。二、现代图书馆和谐服务模式百花齐放在"十七大”的报告中,文化建设被提到了一个前所未有

4、的高度。各地图书馆也积极响应中央的号召,在硬、软件设施都配套齐全的大好形势下,做出相应的成绩。笔者通过对兄弟单位的参观和学习,发现各地图书馆的服务模式真是百花齐放。1、培训班模式各地区、各省市、各县的图书馆在新建后都比原馆的面积大了好几倍,有了会议室,报告厅、培训室等。我在的湖州图书馆还有浙江省图书馆、温州图书馆、苏州图书馆等都办起了自己特色的培训班。一般分为三种情况:①自已办。这样的培训班一般在省馆和少数市馆,因为它需要图书馆有自已的师资力量才有资格办。大多数的市馆和县馆因为人力资源配备的缺乏没有这样的师资。②与单位合办。由图书馆提供必要的场地和设备。而白有办学资格的兄弟单位

5、提供师资。一些大、中城市的图书馆基本是这样办的。③与有名气并有教师资格的人合办。小城市和县图书馆都选择这样的方法合办的。我馆就采用了与单位合办的模式办起了书法、绘画、写作、舞蹈、跆拳道等培训班。在我馆的培训班办起来以后,我发现有培训班日子的读者要比平时多出2至3倍。特别是一些少儿培训班,时间说长不长,说短不短的。家长们为了避免路途奔波。就走进了阅览室看书、看报。时间长了家长们无形中养成了阅读的习惯。孩子每周报一个班他们就能看2小时,报2个班他们就能看4小时。图书馆在培训班的带动下增加了读者;增加了全民阅读率;还增加了图书馆的收入。2、个性化服务模式。我馆的少儿图书室虽然不大,但

6、根据不同的年龄层次划分不同的阅读区。有多媒体区、亲子阅览区、借阅区以适应不同阶段的少年儿童。麻雀虽小却五脏俱全。在去年“未成年人读书节时”举办了“阳光阅读”活动,开辟了“七彩涂鸦”、“足智多谋”、“异想天开”、“勤劳蜜蜂”和“神勇卫士”五个章节,内容涵盖了益智、手工、绘画、写作、小管理员劳动等。办出了特色,吸引了全市的少年儿童。还有长兴县图书馆分为少儿图书馆和成人图书馆两大块。少儿馆有孩子们专门的借阅室,电脑室,表演室等,使少年儿童找到适合他们的群体和空间。据我所知,我国现在独立的少儿图书馆并不多。大多图书馆只是开辟一个少儿室。孩子是最能带动家长的,孩子要听童话,家长就要去看童

7、话。孩子要唱儿歌,家长们要找来自己会唱的乐谱才能教。以此类推,家长也必须要阅读和学习才能教会孩子。通过孩子让家长变成了读者;变成了全民阅读的一员。更何况从小就让这些孩子养成了阅读的好习惯,今后就会成为我们图书馆终身的读者。3、出版商展台模式(1)出版商展台模式的具体情况:南京图书馆有一间专门提供给出版商展览书籍的展厅。它以展台的形式,将出版商想要展出的书籍陈列在展台上。这个展厅里的书,你可以在这里看,也可以买。图书馆出场地,出版商提供书籍,最终形成双赢。但这个模式需要有一个度,对展出的书籍要

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