课后反思（李宗范黑松驿初级中学）

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1、怎样“美”好一节课黑松驿初级中学李宗范在参加了县教育局组织的同课异构教师教学技能大赛活动。通过这次活动使我受益匪浅，不仅从教学课时分配、教学设计、课件制作、教学流程、电子白板的运用、师生互动等多个方面受到了很多的启发。一、教师上课语言要美教师上课的用语不仅是师生沟通的主要方式，更是传授知识表达思维的一种途径，因此，教师的语言非常重要。1、教师要讲好普通话。讲好普通话不仅能够让学生听得清楚听得轻松，也会拉近教师和学生的距离，让学生对教师有一种情切感，能够消除陌生而又增进亲和力，让师生有了很好的沟通基础，达

2、到良好的教学效果。也是教师能够走出学校，走向更广舞台的必备素质。2、教师的语言要精练、准确。精练的语言能使讲话突出重点使学生容易理解，同时也能培养学生严谨治学的学习态度。尤其在数学课上，教师在表达时一定要做到精炼准确。二、教学流程设计的合理分配1、引入自然课堂上教师在教学过程中引入新课时，让学生从已经学过的知识过渡到新的知识，激发学生的学习兴趣。目的是进行本节课的学习内容，所有引入时要有的放矢，与本节内容无关的不引入。使学生不知不觉的进入对新课内容的探究。2、把握好各环节的时间有时上课时没有完成预设的目

3、标，就是由于教师在设计教学流程时没有把握好课时的分配，设计内容过多导致的。或是由于在引入时过多的讲述了上节课相关知识引入时花时过多，耗费了大量的时间。三、课件的灵活使用这次赛课中所有教师都设计了课件，但是在上课的过程中教师被动的受课件的影响，有的教师讲课和课件脱节，有的教师跟着课件走，课件出示什么内容就讲什么内容，导致讲课没有连续性，失去逻辑性，让学生听得费劲。也有教师过分依赖课件，造成展示多板书少。应该让学生练变成了让学生看。减少了学生的动手机会。课件展示中要注意字体的大小、颜色搭配使学生看的清楚也看

4、的舒服。四、深入理解教学内容在整个教材编排体系中的地位和作用教师在讲解知识点时首先要备好学生，了解听课学生的年龄特点和知识储备情况，弄清楚教学内容在整个教材体系中的地位和作用，学生的思维能力、思考方法已经达到了怎样的水平，对低龄学生要从学生感兴趣的事例入手，激发学生求知欲望。对高年级学生可以从感性认识到理性认识。五、努力用好电子白板的各项功能电子白板作为一种现代教学工具，通过活动，使我深深的体会到了，提高自己的课堂教学,就要不断地学习别人的优点，取人之长，补己之短。只要不断地总结，不断地反思，我们就会不

5、断地进步！