常给心灵排毒-初中语文阅读理解含答案

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1、常给心灵排毒韩青①我们有过这样的感受,一遇到辽阔的海、一望无际的大草原,第一感觉就是心旷神怡,所有的烦恼、忧伤,瞬间杳无踪影。当初,梭罗来到瓦尔登湖,我想他就是去给心灵排毒的。在那里,他用两年时间完成了一本巨著。他如果一直在闹市生活,我想,他可能就不会写出如此宁静、隽永的书。②心灵的毒素必须清除掉,否则,严重时它们会夺去我们的性命,腐蚀我们的思想,吞噬我们的心灵。③我们知道,孔融很看重祢衡的才气,多次在曹操而前夸他。于是曹操想见祢衡,但是祢衡很狂傲,不但不去跟曹操见面,而且说了曹操不少坏话,后乂轻慢刘表、羞辱黄祖,最后为黄祖所杀。可见,祢衡是被狂傲“毒死”的。

2、④我们也听说过木马屠城的故事一一特洛伊人与入侵的希腊联军作战。希腊联军假装败退,特洛伊人将敌人留下的一只巨大的木马当作战利品拖入城内,狂欢作乐。就在他们酣睡时,藏在木马屮的勇士纷纷跳出,打开城门,里应外合,瞬间将特洛伊人打败。可见,特洛伊人是被掉以轻心、得意忘形“毒死”的。⑤除此之外,还有各种毒素存在我们心里。某某因为嫉妒、欺骗,本该得到的玫瑰花却开在别人的手上;某某因为贪得无厌,最终踏上了不归路;某某因为懒惰、敷衍,该认真对待的事却应付了事,最终难逃被辞退的命运……不把心灵里的毒素清除掉,你就休想得到你想要的东西。⑥有人问纽约劝业银行创始人佛勒:“您认为成功

3、的秘诀是什么?”他冋答道:“用努力来发泄胸屮的怒气。”人活于世,难免会碰壁、受伤,因此产生一些不良情绪。与其把这些不良情绪压抑在心里,倒不如用健康的方式痛痛快快地发泄出來。要知道,乌云散去是晴空。给心灵排毒不失为明智之举。⑦佛家云:“莫向外求。”诚如斯言,在这个世界上,最终能够帮助、挽救我们的,只有自己。因此,我们心里的各种毒素还得靠我们自己去把它们“赶尽杀绝”。每个人都是一个容器,这方面的东西盛得多了,那方面的东西就没有地方盛了。让我们把心灵里的毒素清理干净,腾出更多空间去容纳更多真、善、美,来滋养我们的身体、思想和心灵。(选自《心理与健康》2015年第9期

4、,有删改)文章标题中的“排毒”是什么意思?这么写有什么好处?签.第②段在文屮有什么作用?答:请概括第④段中的论据(不超过20个字),并分析其论证作用。答:第⑦段中说,“我们心里的各种毒素还得靠我们自己去把它们'赶尽杀绝’对此,谈谈你的建议。答:答案和解析1.【答案】【小题1】是指去除思想和心灵中消极、错误的观念,以及不良情绪,净化心灵。文章标题运用比喻的修辞手法,既生动形象又通俗有趣,便于读者理解,引发读者思考。【小题2】内容上:提出中心论点或者提出“心灵的毒索必须清除掉”的观点,强调给心灵排毒的重要性。结构上:承上启下,起过渡作用,由提出给心灵排毒的话题过渡

5、到写心灵毒素的危害。【小题3】概括论据:特洛伊人因掉以轻心和得意忘形而战败。论证作用:作为事实论据,论证了思想心灵中毒索的危害性,从反面论证,增强文章说服力。【小题4】示例:要想排除自己心里的毒素,耍善于反思口己心里存在哪些毒素,并采取合适的形式,主动排除毒素。要加强自我修养,提高自己防毒排毒的能力。(要突出“靠自己”这个要点)【解析】此题考查学生对重点词语及标题的理解分析能力。议论文的标题一般有两个作用:1.内容上,交代文章的主要内容,点明论题或论点;2.表达上,运用了什么修辞或手法,以此为题形象生动,新颖别致,吸引读者,激发读者阅读兴趣。结合文章分析,文章

6、标题中的“排毒"是指去除思想和心灵中消极、错误的观念,以及不良情绪,净化心灵。文章标题运用比喻的修辞手法,既生动形象又通俗有趣,便于读者理解,引发读者思考。此题考查学生对段落(句子)作用的分析能力。(段落)语句在文章篇章结构上的作用主要有:总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展等。本文是一篇议论文,结合内容分析,第②段内容上:提出中心论点或者提出“心灵的毒素必须清除掉'‘的观点,强调给心灵排毒的重要性。结构上:承上启下,起过渡作用,由提出给心灵排毒的话题过渡到写心灵毒素的危害。此题

7、考查学生对文章内容及论据作用的理解能力。论据有事实论据和道理论据之分,事实论据可按照“人+事”的形式概括。其作用主要是证明分论点或中心论点。仔细阅读文章第④段,可概括为:特洛伊人因掉以轻心和得意忘形而战败。其论证作用是:作为事实论据,论证了思想心灵中毒素的危害性,从反面论证,增强文章说服力。此题考查学生对重点句子进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题,可在理解全文的基础上,把握文章中心,再联系实际生活来谈。结合文章观点,突出“靠自己"这个要点。如:要想排除自己心里的毒素,要善于反思自己心里存在哪些毒素,并采取合适的形式,主动排除毒素。要加强自我修

8、养,提高自己防毒排毒的能力。

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