13化学键教案29（人教版必修2）

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1、高一化学必修2化学键（第1课时）【课标要求】知识与技能：理解离子键的概念，能用电子式表示离子化合物的形成过程。过程与方法：通过离子键的学习，培养对微观粒子运动的想像力。情感与价值观：培养学生由个别到一般的研究问题的方法；从宏观到微观，从现象到木质的认识事物的科学方法。【教学重点】离子键的概念。【教学难点】用电子式表示离子键的形成过程。【教学方法】讨论、比较、归纳。【教学思路】录象播放钠与氯气的反应（因为此实验在氯气一章中已经演示,学生述有印象因此不再重做，）I提问：你能用原子结构的知识从微观的角度分析NaCl的形成吗？'给足够时间学生阅读

2、课文p21引导学生理解分析这个反应的微观实质。离子键的概念（讲清成键粒子、相互作用、形成条件、形成元素范围、实例）离子化合物的概念（要教会学生如何判断是否为离子化合物：活泼金属+活泼非金属，可拓展到元素周期表中）［过渡］如何简单形象地表示离子键的形成？我们引入新的化学用语一电子式。在元素符号周围用小黑点（或x）來表示原子的最外层电子,这种式子叫电子式。（在表示形成过程之前最好先将Na、0、Mg、vCl、S、Br等原子及离子的电子式教给学生）用电子式表示离子化合物的形成过程（要充分让学生练习巩固，比如KC1、MgCl2>Na2S,也可以作为

3、书面作业）【教学过程】【板书】第三节化学键【展示】氯化钠固体和水的样品。【设问】1.食盐是由哪儿种元素组成的？水是由哪儿种元素组成的？2.氯原子和钠原子为什么能结合成氯化钠？氢原子和氧原子为什么能结合成水分子？【板书】一、化学键：使离子相结合或者使原子相结合的作用力,通称为化学键。【引言】根据构成强烈的相互作用的微粒不同，我们把化学键分为离子键、共价键等类型，现在我们先学习离子键。二、离子键：带相反电荷离子之间的相互作用称为离子键【引言】今天我们主要来研究NaCl的形成过程［演示］实验钠与氯气反应【引言】金属钠与氯气反应，生成了离子化合物

4、氯化钠，试用已经学过的原子结构的知识来分析氯化钠的形成过程。［讨论］（1）画出钠和氯的原子结构示意图。（2）试解释氯化钠是怎样形成的？能否画出氯化钠的形成过程？［软件演示］NaCl的形成过程［软件演示］阴、阳离子间的作用力［电脑幻灯］使阴、阳离子结合成化合物的静电作用，叫做离子健成键原因：电子得失成键粒子：阴阳离子成键本质：静电作用（静电吸引和静电排斥）成键元素：活泼的金屈元素（IA、IIA或NHf）和活泼的非金属元素（VIA、V11A或酸根、0比）注意:1.含金属元素的也不一定存在离子键，如AlCb等.2.非金属元素原子间也可形成离子键

5、，如NH4C1【讲解】不是只有活泼的金属元素和活泼的非金属元素Z间的化合才能形成离子键，如镀离子与氯离子也能形成离子键、钠离子与硫酸根离子或氢氧根离子也能形成离子键。［电脑幻灯］含有离子键的化合物就是离子化合物，大多数盐、碱、低价金属氧化物都属于离子化合物。判断方法:一般含金属元素(AlCh除外)或NH4+的化合物是离子化合物.［练习I1•下列物质属于离子化合物的有：(l)Na2O(2)CaCl2⑶HC1(4)H20(5)SO2(6)Ba(OH)2(7)H2SO4(8)MgSO4⑼CaCCh(10)Na2O2(11)NH4C12.下列物质

6、中不含离子键的是()①NH4HCO3②NH3③BaSCU④C11SO4⑤Ba(OH)2@H2SO4A.①④⑥B.②③⑤C.④⑤D.②⑥【引言】从上可以看出原子成键是和其最外层电子有关，那么如何形象地表示原子的最外层电子呢？为此我们引入一个新的化学用语——电子式。［电脑幻灯］三、电子式：在元素符号的周围用小黑点•(或X)来表示原子最外层电子的式子1•表示原子HNaMgOCl2.表示离子：HNaMgOCl［课堂练习］写出下列微粒的电子式：硫原子，澳原子、钾原子，钙原子硫离子，漠离子、钾离子，钙离子［归纳与整理］注意：离子的电子式的写法：简单的

7、阳离子：即离子符号阴离子：注:要标［］及电荷数3•表示离子化合物：由阳离子的电子式和阴离子的电子式组合而成.NaClNa2OMgCl2注意:相同的离子不能写在一起，一般对称排列.4.表示离子化合物的形成过程例如：NaClCaBr2小结：用电子式表示离子化合物的形成过程吋应注意：左侧写原子的电子式，右侧写离子化合物的电子式，中间用一连接.用弧形箭头表示电子转移的方向［课堂练习］⑴用电子式表示氧化镁的形成过程(2)用电子式表示硫化钾的形成过程注意:反应物屮相同的微粒可以合并，产物屮相同的微粒不可以合并。课堂小结：1、使阴阳离子结合成化合物的静

8、电作用，叫做离子键。2、含有离子键的化合物一定是离子化合物3、区分：用电子式表示物质与用电子式表示物质形成过程［课堂练习］1、下列说法正确的是()A、离子键就是阴阳离子间的静电引力B、所有金属