六级下册语文课堂作业

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1、成绩登记12345678910语文课堂作业姓名：25/251、文言文两则一、看拼音，写词语。hónghújiàohuìxuéyìpányúcāngliángtàntāngbiànlùn()()()()()()()zhuānxīnzhìzhìgōngzhuófúruòzhī()()()二、比一比，再组词。孟（）沧（）唯（）辫（）悔（）盂（）抢（）惟（）辨（）晦（）盆（）枪（）淮（）辩（）诲（）三、在括号里填同音字。()慧指（）恩（）朝发夕（）声（）教（）Zhìshìhuì专心致（）考（）开（）（）之不理装（）描（）2、匆匆一、看拼音，写词语。nuóyíp

2、áihuáikōngxūlínglìmángránzhēngfā()()()()()()bówùchìluŏluŏhénjìzhēwănlèishānshānníngrán()()(）（）（）（）二、写出下列词语的反义词。聪明（）伶俐（）空虚（）蒸融（）去（）枯（）谢（）轻（）匆匆（）三、选关联词填空。没有。。。。。也没有。。。。。。尽管。。。。。。尽管。。。。。。1、我的日子滴在时间的流里，（）声音，（）影子。2、去的（）去了，来的（）来着。四、给句子加标点。燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候但是聪明的你告诉我我们的日子为什

3、么一去不复返呢五、写出下列句子的修辞手法。1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）2、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）四、选字组词。25/251、（奕弈翌异）对（）（）日（）常神采（）（）2、（沧仓苍抢）（）茫（）购（）海（）库五、解释下列句子中带点的字。1、使弈秋诲二人弈。使：诲：弈：2、虽与之俱学，弗若之矣。俱：弗：3、见两小儿辩斗，问其故。辩斗：故：4、我以日始出时去人近，而日中时远也。以：始：去：3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）4、我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（）六、修

4、改病句。1、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。2、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。3、老师表扬了班里的好人好事和李刚热心助人的好事。七、照样子，仿写句子。1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。3、桃花心木一、读拼音，写词语。25/25guīlǜkūwĕimófăngbúquèdìngyŭzhòngxīncháng()()()()()duànliànbóbóshēngjīkăoyànyuósīchāyāngyōuyă()()()()()（）zàibúquèdìngzhōngshēnghuód

5、erén,néngbĭjiàojīngdeqĭshēnghuódekăoyàn.()一、比一比，再组词。段（）赖（）汲（）番（）难（）锻（）懒（）吸（）翻（）雅（）二、把下列词语补充完整，并选其中的两个词写一句话。（）名其妙从容不（）语（）心（）无（）无（）（）（）生机（）风（）雨（）（）自在4、*顶碗少年一、给下面的词选择正确的读音，画“√”。萦绕（yíngràoyíngrăo)哲理（zhélĭzhélí)姿态（zītàizhītài）陶醉（táozuìtáosuì)镇静（zhēnjìngzhènjìng)拼搏（pīngbópìnbó)二、填上合适的

6、词语。（）的少年歉疚地（）悟出（）（）的乐曲努力地（）舒展（）（）的表演专心地（）捂住（）三、把下列词语补充完整。不（）不（）不知（）（）目不（）睛座无（）（）各（）各（）（）想不到四、在括号里填上合适的量词。一（）碗一（）节目一（）表演一（）观众一（）掌声一（）少年一（）赞歌一（）绿荫五、根据意思写出词语。1、形容听众、观众或出席的人很多，（)2、形容不丧失美好的举止姿态。（）3、形容不知道应该怎么办。（）4、形容使人感受很深，震动很大。（）四、用关联词将两句话合成一句话。1、种树的人来的时候总会带几株树苗来补种。桃花心木苗有时会莫名其妙地枯萎了。2

7、5/252、我每天都来为树苗浇水。树苗会养成依赖的心，根会浮在地表上，无法深入地下。五、按要求改写句子。1、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）2、种树人笑着说：“种树是百年基业，我不能天天来浇水，不能让它们养成依赖的心。”（改成第三人称转述）一、选词填空。精彩精神精力1、节目很（）。2、她长得十分（）。3、这件事耗费了大家许多（）。舒展舒服舒适4、她躺在妈妈的怀里，觉得（）极了。5、他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地（）着肢体。6、这里的环境很（）。二、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。1、顶碗少年在那次表演中一而再，再

8、而三地失败，但还是赢得了在场观众的热烈的掌声。（）2、顶碗少年尽管表演最终失败了，但却给观众留