卫生职业院校学生品德教育浅探

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1、卫生职业院校学生品德教育浅探郭平(皖北卫牛职业学院安徽宿州234000)【中图分类号】R3【文献标识码】A【文章编号】1007-8231(2015)24-0256-02卫牛行业是以“人”为服务对象的，服务人员是否具有优良的道德品质直接关系着社会的和谐稳定。因此，卫牛职业院校在注重学牛文化基础教育和职业能力教育的同时，更要重视学生优良品质的教育，对学生的培养，既要看学生对专业知识与技能的掌握程度，更要看其职业道德水准。良好的职业操守能促进学牛完善自我，做好木职工作，改善社会风尚。卫生类高职院校培养的是面向卫生服务行业的应用型人才，学生毕业后

2、能否履行工作岗位职责和发挥应有的作用，不仅要看其专业知识与技能的掌握程度，更要看其对待工作的态度和责任心，用人单位也对职业道德修养更为重视，职业道德修养己成为影响学牛就业、创业的重要因素。1.卫牛职业院校德育工作的重要性和紧迫性卫牛职业院校学牛是未来卫牛行业大军的重要来源。他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会，步入职业生涯。他们的思想道德状况如何，直接关系到我国医疗卫牛行业服务人员的素质，关系到国家和民族的未来。大多数学生具备较为优良的品质，他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，关心集体、乐于助人，努力学习、钻研技能，积极向上、自强不息，思

3、想道德状况主流积极、健康、向上。与此同时，面对社会形势深刻变化和新时期新阶段的任务要求，有些学生思想道德教育面临严峻挑战。1.22006年门月，教育部颁发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高［2006)16号文指出：“要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能性人才。”该文件明确了高职院校学生职业道德教育以“诚实守信、爱岗敬业、责任意识、遵纪守法”为主要内容。因此，我们要从巩固我国人民民主专政国家政权基础，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有

4、人的战略高度，从全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴和深化医疗卫生改革的全局高度，从深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本,促进人的全面发展的高度，充分认识加强和改进我校学生思想道德教育的重要性和紧迫性，积极应对挑战，采取有效措施，开创新时期新阶段的学生思想道德教育工作的新局面。2•加强高职院校学生德育工作的途径2.1进行道德品质教育教育学生爱祖国、爱人民、爱家、爱校、爱班级、爱父母、爱老师、爱同学、爱患者、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。2.2进行公民素养教育教育学生要对个人的行为负责；积极

5、参加公益活动；具有正义感，具有社会责任感。2.3进行生命安全教育。引导学生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识，学会珍爱生命、注重职业安全。2.4重视学生日常管理学生日常管理重在培养三个习惯生活规律化，行为规范化，学习目标化”，即“三化”。通过“三化”管理，变粗放为精细，使学生自我管理达到精细，注重把每天的衣、食、言、行、住、唾、学都形成良好的习惯，有条不紊，每天完成学习目标。2.5以“养成教育”规范学生的行为习惯养成教育“严”字当头，常规管理树立一个理念：先管住，再教育；先成人，后成才。细化学生行为习惯规范化要求，落到实处。倡导早

6、计划，晚冋顾，告别“三闲”（即闲话、闲事、闲思）。学生要吋吋有事做，事事有吋做，增强计划性。从制度建设入手，强化养成教育。从抓着装、发型、乱丢乱抛、文明礼仪、职业道德、职业行为等具体问题和细碎的事，逐步转入培养学生责任、感恩、信心、人品、职业素质和习惯等内在品质。2.6以“励志教育”培养学生竞争技能通过主题活动“谈自信”，使学生认识到自信心在成功道路上的重要性，通过师生讲故事、谈体会等形式互相交流，增强学生自信心；可开展宣誓活动，如诵读医学生誓言等，这种宣誓如战斗前的号角，可使学生充满激情地进入状态。可组织“成人礼”、“实习动员宣誓”等活

7、动，以唤起学生的责任感、激发学生为美好人生未来而奋斗的斗志。通过教室黑板上每天更换的每日格言，激励学生,警醒学生。学生只要一抬头，便能看到黑板上同学推荐书写的每日格言。如“知识改变命运，现在决定未来。”“自信创造奇迹，拼搏续写神话”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“不敢高声语，怕惊苦读人”。读着一句句格言，学生便信心倍增，目标更明，学习劲头更足；“我的人生设计和目标”张榜上墙，强化学生信心，督促学生努力奋进，不懈怠。励志讲座和优秀毕业生成功奋斗的典型实例，均能激起学生献身医护事业,成就天使梦想的决心，进而转化为勤奋学习、勤于实践、成

8、就人生的内在动力。2.7以“感恩教育”塑造学生的人格教育学生不仅要学会感激父母，也要学会感激老师，感激他人，更要学会感激自然、感激社会。一个人会感恩，懂得感恩，才能正确对待自己，才能正确处理自