2017-2018学年高中历史专题五现代中国的文化与科技52人民教育事业的发展课时提升

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1、课时提升作业（十四）人民教育事业的发展（30分钟50分）一、选择题（每小题4分，共32分）1.（2015•泰安高二检测）中国教育事业真正回到人民手中是在（）A.新中国成立后B.第一次全国教育工作会议召开之后C.全面发展的教育方针制定后D.“两种教育制度”实施后【解析】选A。本题考查新中国对旧教育的改造问题。新中国成立后，人民政府接管各级各类学校，复课开学，并进行初步改造，从列强手中收回教育事业的自主权，使教育事业真正回到了人民手中。2.（2015•全国II卷）到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京

2、大学、清华大学等多所髙校和一批屮学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时（）A.外交政策转变的需要B.计划经济体制的需要C.文化教育改革的需要D.国家发展战略的需要【解析】选D。新中国成立初期的“俄语热”固然有外交政策中“一边倒”的影响，也是培养外语人才为外交服务的需要。但从更大的方面来看，还是国家总体发展战略的需要。新中国成立后，国家的总体政策是迅速恢复国民经济，并要改变我国贫穷落后的面貌，将我国从一个落后的农业国转变成一个先进的工业国，学习俄语是为能更好地借鉴苏联社会主义建设的经验

3、而服务的。我国的计划经济体制形成于1956年以后，故B不能选。新中国初期文化教育的改革并不是学习苏联的产物，故C不正确。3.某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字》课本，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出（）A.当时中国出现了“大跃进”倾向B.新中国教育的有效性大为提高C.到1958年我国基本上扫除了文盲D.党和政府始终重视教育的发展【解析】选A。注意时间“1958年”。“苦战十五天，摘掉文盲帽”这种说法本身违背了教育规律，体现了想迅速改变教育现状的盲目冒进思想，这说明当时中国出现了

4、“大跃进”倾向。1.下图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证可能得益于（）醮腿SW谿红作旗会赴校議A.国家实行“科教兴国”战略，大力发展教育B.邓小平整顿教育，恢复高考制度C.“三个面向”的教育指导方针D.德智体全面发展的教育方针的影响【解析】选D。注意图屮的“一九五六”年这个时间。1956年，毛泽东提出德智体全面发展的教育方针，“赴校证”印证了这个时代中国教育的特点。2.（2015•锦州高二检测）高考制度中断后，1970年实行“自愿报名，群众推荐，领导批准,学校复审”的办法招收工农兵入学。可见，1977

5、年“恢复高考”主要指恢复（）A.高等教育B.以群众推荐为主的招生方式C.高校招生D.以文化考试作为录取的主要依据【解析】选D。1977年“恢复高考”主要指恢复以文化考试作为录取的主要依据。【特别提醒】“群众推荐，领导批准，学校攵审”的招生办法实质上废止了从高中直接升入大学的传统做法和高等学校的升学考试制度。3.（2015•温州高二检测）1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未來。”这“三个面向”的实质是（）A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B.教育的发展要

6、适合本国国情C.教育的发展需要加强国际交流D.教育的发展需要有前瞻性【解析】选A。“三个面向”指的是教育要面向现代化，面向世界，面向未來。这体现了教育在推动现代化和国家发展方血要发挥更为积极的作用。故选A。B、C、D表述不全面。4.第三次科技革命兴起以来，许多发展中国家都把提高劳动者素质作为奋起直追的原动力,下列属于我国重视教育的举措有（）①恢复中断十年的高考制度②实施“教育革命”③提出“科教兴国”战略④“三个面向”的教育指导方针A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【解析】选A「教育革命”是“文化大革命”

7、时期“左”倾思想影响下的产物，其结果削弱了教育的地位，故排除②；①③④符合题意要求，故选A。1.（2015•北京高二检测）20世纪90年代以來党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在（）A.开展识字教育B.恢复高考制度C.通过《义务教育法》D.实施“科教兴国”战略【解析】选D。“科教兴国”战略出台于1995年，强调“坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置”，故选D。【拓展延伸】“科教兴国”战略提出的内容和意义（1）内容：大力发展科技和教育事业是国家兴旺发达的主要动力，把教育摆在优先发展的

8、战略地位。（2）意义：科学技术是笫一生产力，科技的发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力；我国政府实施“科教兴国”战略，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定；有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。二、非选择题（18分）2.阅读下列材料，回答相关问题。材料一从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换