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1、Thefirstunitofanalysis(第一单元分析)UNIT1MayISpeakToKitty?本单元首先让学生根据自己生活经验来观察、认识移动电话在生活中的作用，从而引入怎样用英语打电话以及怎样合理使用手机的话题。单元的教学重点是电话用语，而难点在于怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及与人沟通能力。Learningaims(知识目标)l.Caysay、read>write:/zmobilephone,makeaphonecall,goontheinternet,sendamessage,readane-book,sendane-mail,z2•能听懂、会说、会读、会用
2、下列句型：(1)MayIspeakto...?Thisis•…/Sorry,..isout.Thisis...speaking.CanItakeamessage?Sure・(2)Helloilsthat...?Yes.Thisis...speaking./Whoisthat?Thisis...speaking.(3)1won'tuseittogoontheinternetorreade一books・I'llonlyuseittomakephonecallsandlearnEnglish・3•在情景中能准确熟练地使用句型操练句子.情感目标1.引导学生认识移动电话在生活中的作用，并
3、懂得如何合理使用手机。2.培养学生善于交流、思考的意识和能力，引导其树立积极、乐观的生活态度。3•培养学生树立正确的学习态度，能律己明辨是非的基本能力。小学六年级下册英语导学案年级六年级科目英语1UnitlMay1speaktoKitty?(l)日期主备人李亚鸽使用者李亚鸽班级学生学习目标1.Cansay、read>write"mobilephon巳makeaphonecall,goontheinternet,sermessage,readane—book,sendane—mail"2.能灵活运用这些词语。学习重难点能读准写会这些词语。学生自主学习课堂器导❖【自主学习】(Sel
4、f-learning)1.范读mobilephone,makeaphonecall,goontheinternet,sendamessage…短语。2.Learntosaynewphraseinthegroup.组内充分读"mobilephon巳makeaphonecall,goontheinternet,sendamessage…〃并说说短语意思。(onebyone)3.个别生教读新短语。师正音，C号生展示读新短语。(兵教兵)4.Teachingdifficultwords:"mobilephone,sendane-mail,5.英汉互译(理解词语，读会词语)mobileph
5、one()makeaphonecall()拍照()发电子邮件()◊合作探究(group-work)组内说说如何快速的记住这些词语。PractiseActivities:用卡片操练词语。课堂检测(testing)：Sendamakeacallgointnet小学六年级下册英语导学案年级六年级科目节'五课央语题Unit1May1speaktoKitty?(2)期主备人李亚鸽使用者李亚鸽班级学生学习目标1.能听懂、读通、理解Letstalk部分的对话内容。2.能流畅的朗读对话,Hello,may1speakto...?Helloilsthat...?基本电话用语。学习重难点会运用Le
6、t'stalk部分句型打电话。Helloilsthat...?Yes,Thisis...speaking.学生自主学习课堂同步导案【自主学习】(Self-learning)1.Learntosay"Let，slearn.”①.Listcntothetape.②.Learntosay“Let'stalk”a.Listentothetapeb・组长带领组员在组内充分的学习对话・(领读，分角色读)2.再次听录音，理解对话内容。3.重点操练：May1speakto...?Thisis.・.・/Sorry,..isout.Thisis...speaking.Can1takeamessag
7、e?Sure.Helloilsthat...?Yes.Thisis...speaking.◊合作探究(group…work)补充并理解句子：Mav1speakKittv?CouldyoupleaseKittvtome?PractiseActivities:表演对话。课堂检测句了加工。1.message/a/can/ltake2.speaking/is/LiuZhaovangthis3.me/bought/she/a/phone/mobile小学六年级下册英语导学案年级六年级科目英语课题Uni
