瑞金一中2015-2016学年度4月同步练习

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1、瑞金一中2015-2016学年度高一年级地理联考复习试卷第I卷（选择题）一、单选题（本题共30道小题,每小题1・5分，共45分）（图1、图2）和“四地月平均气温和年降水量资料统计图”（图3）,读“某民居在不同季节的景观图”冋答1-3题0•105111121①②③④：月刊护年聲水H■）图扣该民居位于图3中的1、D.④地2、下列叙述正确的是A.图1景观岀现时地球公转速度较慢B.图2景观出现时地中海沿岸地区炎热干燥C.该类民居主要是用于防御地震D.该景观所在地区粮食作物簡品率高3、关于①、②、③、④四地气候的说法，正确的是

2、B.②终年受信风控制D.④影响地区多洪涝灾害A.①降水类型主要为对流雨C.③最大分布地区在南美洲图13是北半球某条河流上游水文站和下游水文站测得的径流量随季节变化曲线，读图回答4〜5题。4.从图中可以看出河流上游和下游的水源最主要补给分别是（）A.雨水、雨水B.湖泊水、高山冰川融水C.季节性积雪融水、雨水D.高山冰川融水、雨水5.该河流沿岸很可能是（）D.温带季风气A.亚热带季风气候B.温带海洋性气候C.地中海气候候下图表示某种环流示意图，读图完成6〜9题。丙.C丁IIdb甲a＞乙6.若图7为热力环流示意图，甲、乙地

3、处在地球表面，则甲、乙、丙、丁四点的气压值高低顺序是（）C.丙〉丁＞甲＞乙D.乙〉甲＞丁＞丙4.若图7为“三圈环流”中的中纬环流圈，甲、乙表示地球表面，则（）A.甲处为副极地低气压带B.a为极地东风带C.乙处容易形成锋面D.甲处因地面冷却形成高压5.若图7为海陆间水循环示意图，则字母a可能表示（）A.台风登陆B.塔里木河河水C.长江东流入海D.青海湖蒸发9.若图7为大洋环流示意图，则（)A.洋流8i定是暖流B.洋流b可能为加利福尼亚寒流C.洋流a可能是西风漂流D.为北半球中低纬的大洋环流某学校地理兴趣小组做了如下实验

4、：做两个相同规格的玻璃箱（如下图），甲底部放一层土，中午同吋把两个玻璃箱放在□光下，十五分钟后，同吋测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3°C。据此完成10-11题。/手线/学线//玻璃箱一//［支对丄层―—甲乙10、该实验主要目的是测验（）B.大气的热力运动D.人气主要的直接热源A.大气对太阳辐射的削弱作用C.一天中最高气温岀现的吋刻B.地面辐射强A.太阳辐射强弱差异弱差异C.大气吸热强弱差异D.大气辐射强弱差异《齐民要术》有这样一段描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必

5、霜。然放火作煜，少得烟气，则免于霜矣［煜，无焰的火］,据此回答12・13题。12、导致“天雨新晴，北风寒彻”是由于()A•暖锋过境B.冷锋过境C.准静止锋过境D.热带海洋气团影响13、“天雨新晴，北风寒彻”造成“是夜必霜”，其主要原因是()A.雨后的夜晚气温必定很低B.受冷气团影响，加Z晴朗的夜晚，大气逆辐射较弱C.晴朗的夜晚，地面辐射减弱D.晴朗的夜晚，地面辐射加强.图14为“等温线图二读图回答14〜15题。图1414.该图表示的情况可能是()A.7月北半球B・1月北半球C.7月南半球D.1月南半球15.如果该图所

6、示海域为人西洋，在陆地右侧的洋流可能是(A.加那利寒流B.秘鲁寒流C.日木暖流D.墨西哥湾暖流.读右图海南岛，冋答16・17题16•关于该岛气候及其特征的叙述，正确的是（）A、光照充足，夏长冬暖B、该岛受台风活动影响，西部破坏力比东部地区大C、地处低纬，该岛不受寒潮影响D、该岛气候类型为热带雨林气候17•下列分析甲乙丙丁四地适合建盐场的因素正确的是（）A、甲地接近副高，降水少，蒸发旺盛B、丙地地势平坦，盐场面积大，利于海水蒸发C、丁地地处雨影区，降水少蒸发旺D、乙地纬度低，太阳辐射强，蒸发旺盛18.下图为某区域洋流环

7、流简图，右侧箭头为相应风带的盛行风。读图完成■纬线bI丿a>b、c、d四处的洋流和海水性质是B.b处为寒流，温度最低A.8处为暖流，盐度最高18.导致亚寒带针林在大陆东西两岸分布的纬度差异的主导因素是（）地形B.水分C.洋流D.大气环流19.亚寒带针叶林带气温年较差大，对其原因分析正确的是（）A.针叶林，对气温的调节作用弱B.纬度高，年内太阳辐射变化大C.海拔高，大气逆辐射作用较弱D.距海远，受海洋调节作用较小.读“我国某区域自然环境各要素的关系示意图”，分析回答21-22题亚热帯风气候亚热带常绿阔叶林21、该图反映

8、了地理环境A.纬度地带分异规律B.整体性特征C.干湿度地带分异规律D.垂直分异规律22、下列有关叙述，属于M环节的是A.高温多雨，有机质分解快，积累少B.山区坡陡，水力资源丰富C.植被破坏严重，易形成红色沙漠D.水系发育，山、丘、盆、谷交错分布右图为我国某区域植被分布图。读图，回答23-24题23、图中0到P之间自然带的更替体现了A.纬度地带性