浅谈如何培养农村初中生数学阅读理解能力的培养

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1、浅谈如何培养农村初中生数学阅读理解能力的培养摘要：数学阅读是数学知识学习的重要手段，数学教学活动的课外延伸；数学阅读过程本身就是一种获得和处理数学信息的技能。本文提出如何培养农村初中生数学阅读理解能力的几种方法。关键词：农村、初中生、数学阅读人们习惯性认为：阅读是语文，英语等文科类的行为。学生普遍认为数学课本没有阅读的必要，它只是做作业的依据而已；有的学生做数学题时不是先仔细阅读题目条件，而是先看题目结果求什么；有的学生一见应用题就心烦，因为对题目给出的众多条件难以辨清关系。这种把“数学阅读”视为多余的想法和做

2、法，目前已成为农村中学数学教学上的一个误区。“学源于思，思源于疑。”学习中没有疑问，思维就没有依托和内容，那就会出现“学而不思则罔”的现象。部分教师和家长都片面地认为，学好数学主要依靠听讲和做大量解题练习。在这种思想指引下，学生很少得到有关数学阅读方法的指导。他们由于阅读能力的长期弱化，以理解为基础的记忆内容越来越少。不少学生不但对应用题有厌烦心理，而且“看到较长的题目就无所适从，那么多的条件不知该如何取舍”，甚至“这些条件中还隐含什么条件”就更望而生畏了。有些数学教师恐怕学生不会，一直在课堂上反复、透彻地讲述

3、，学生手里有课本却不让他们亲近和阅读课本，并且强制他们听讲，这真是强横至极。课标中指出，数学课本“提供的素材密切联系生活实际”，可见数学教学目标应定位在培养学生会用数学知识解决实际问题上。所以，若要做到这一点，关键是培养学生能够准确地将生活语言与数学语言相互转化。因此，培养学生的“数学阅读”走进课堂是完全必要的行为。一、培养学生的数学阅读理解的重要性数学阅读并不仅仅是指看书，它具有双重内涵：一是数学知识学习的重要手段，是数学教学活动的课外延伸。在当今迅速发展的现代化社会中更是提倡人应该是“活到老，学到老”，而一

4、个人在学校受教育的时间是非常有限的，所以长大成人后在知识的海洋里只有靠自学才能进一步吸取知识，才能可持续发展。而要自学的前提必须要学会阅读，利用当今各种媒体书本，报纸，网络等等都是探求知识的渠道,这些媒介就是一个不会说话的老师。二是数学阅读过程本身就是一种获得和处理数学信息的技能。在初中数学新教材中，每一册都出现了阅读材料，而阅读材料中的内容与教师的教学任务或者说考试要求并没有直接的关联，其实这些材料对开阔学生的视野，提高学生的思维能力是很有帮助的。由于数学语言具有高度抽象性、准确性、逻辑严谨性，数学材料蕴含丰

5、富的数学思想，要求数学阅读的方式必须是有序、不漏、往返的。二、学生阅读理解能力的培养数学阅读过程是一个完整的心理过程，包括语言符号（文字、数学符号、公式、图表等）的感知和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆等各种心里活动因素。同时它也是一个不断假设，证明，想像，推理的积极能动的认知过程。但由于数学语言的符号化，逻辑化及严谨性,抽象性等特点，学生阅读数学不会像阅读文艺小说那样轻松有趣，相反会感到枯燥乏味，意志力薄弱的学生就会选择放弃，因而在初中数学课堂教学中培养学生的阅读理解能力尤为重要。（一）让学生课

6、内主动阅读对于一些难度不大适宜学生阅读的内容教师都要给于学生足够的机会让他们阅读，可选择其中的一段或一节内容，照顾到各教学环节对时间的要求，合理安排出学生阅读的时间。对于学生的阅读，教师可采用多种教学方法。可针对教学的重点，难点，关键内容编拟出阅读思考题，让学生有目的的带着问题去思考，可根据学生阅读时的情绪，及时进行组织教学，调动学生阅读时的注意力。比如，平方根这一节内容时，要求学生围绕下面的问题去阅读和思考：（1）已知一正方形的面积等于25平方厘米，那么它的边长是多少厘米?你是用什么方法求出来的？你能把这个实

7、际问题抽象成数学题目吗？如何用式子来表示？（2）什么叫一个数的平方根？你能举一例子吗？（3）每一个数都有平方根吗？有几个？为什么？（4）什么叫做一个数的算术平方根？如何表示？（5）你会求一个非负数的自述平方根吗？你有那些方法？开始时，阅读提纲可以详细，问题可以比较简单，随着学生阅读方法的掌握和能力的提高，阅读提纲可由详到简单，问题可以由简到难，直到学生自列提纲、自我阅读、自我思考。（二）教师的指导作用，让学生形成能力，自我阅读课内阅读与课前预习相比，最大的优势在于课内阅读是在教师的直接指导下进行的。教师可根据不

8、同的阅读内容作出相应的指导。一是数学阅读时要求学生认真仔细，反复阅读。数学阅读由于数学本身的逻辑严谨性，要求对每个句子，每个名词术语，每个图表都应细致的阅读分析，领会其内容含义。在讲了判断两个三角形全等的每种方法后，教师都应带领学生反复阅读这些公理。如边角边公理有两边和他们的夹角对应相等的两个三角形全等J边读边理解某些关键词，“夹角J“对应”同时几何问题转换成几何图形用几何语言更直观的