人教版高中生物选修三学案：专题复习二——细胞工程

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1、专题复习二一一细胞工程【知识回扣】1.植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较植物体细胞杂交动物细胞融合(单克隆抗体制备)理论基础(原理)生物膜的流动性、细胞的全能性融合前处理注射特定抗原使正常小鼠产生免疫反应促融①物理法：离心、振动、电激等②化学法：聚乙二醇(PEG)①物化法：与植物细胞融合相同②生物法：灭活的病毒过程第一步原生质体的制备(酶解法)釦—§)蠶豔寵A骨10用淋巴细胞细胞@杂交蜩细胞•••f•■筛选(

2、>体驾/迸内单心抗体第二步动物细胞融合第三步杂种细胞的筛选与培养第四步单克隆抗体的提纯意义和用途①克服远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合

3、范圉；②突破有性杂交的母系遗传，获得细胞质基因杂合子，研究细胞质遗传①制备单克隆抗体；②诊断、治疗和预防疾病，例如：a.肿瘤定位诊断：放射性抗体一肿瘤b.生物导弹治疗：抗体一抗癌药物-肿瘤例1与植物体细胞杂交相比，动物细胞融合的原理及其特有的诱导因子分别是()A.细胞膜的流动性、离心B.细胞膜的流动性、灭活的病毒C.细胞的全能性、电激D.细胞的全能性、灭活的病毒【答案】B2.细胞工程与基因工程比较不同点：(1)原理不同：(2)操作水平不同:(3)工具酶不同:相同点：(1)均能打破物种Z间的生殖隔离，克服远缘杂交不亲和的障碍。(2)均能按照人的意愿定向改良生物性状

4、。例2下列生物工程技术屮，不属于细胞工程的是()A.通过试管动物大量繁殖优良动物A.利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素B.通过体细胞克隆技术培养出克隆羊C.将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成-个细胞系【答案】B2.细胞工程技术与育种'植物组织培养及利用人工种子繁殖物种1•育种方法｛植物体细胞杂交.细胞核移植技术育种，即克隆2.生殖方式：无性生殖。3.与亲本关系：植物组织培养及利用人工种子繁殖物种得到的后代遗传物质一般全部来自于同一个亲本，故具有相同的遗传性状；植物体细胞杂交、细胞核移植技术得到的后代,遗传物质来自两个亲本，故具有两个亲本的遗传性状。例3利用下

5、列现代生物工程技术能培育岀只含一个亲本遗传性状的后代的是（）A.组织培养B.细胞融合C.转基因技术D.核移植技术【答案】A【对点演练】1.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是（）A.组织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植2.以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞一一酶的专一性B.动物细胞培养一一细胞的全能性C.植物体细胞杂交一一生物膜的流动性、植物细胞的全能性D.植物组织培养一一植物细胞的全能性3.（2011•江苏高考）下列关于现代生物技术应用的叙述，错课的是（）A.蛋白质工稈可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用

6、于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育4.植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培养过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（）植株甲（2/V）—杭株乙（4N）杂交植株丙凍生质体甲原生质体乙植株丁A.用秋水仙素处理植株甲的幼苗可获得植株乙B.植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同C.植株丁的花药离体培养可得到植株丙D.获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖1.动物细胞体外培养时，需要在培养基中补充一定浓度的某些物质，下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的

7、实验结果。从该图提供的信息可以获得的不止确结论是（）”府细胞（有血清）/癌细胞（无血消）正常细胞（冇血消）止常细胞（无血清）—间血清对正常细胞和癌细胞培养的影响A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B.有无血清对正常细胞培养的影响不同C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大1.下列不属于动物细胞工程应用的是（）A.大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C.大规模生产食品添加剂、香料等D.利用核移植技术，加快优良种畜的繁殖2.美国杜克大学医疗屮心一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露

8、，他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物效应器，成功地在实验室培育出新的动脉血管。这种血管的外形和功能都与真的血管一样。这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展。下列关于以上技术的叙述屮，不正确的是（）A.以上技术属于动物细胞工程的范畴B.这种技术的基础是动物细胞培养技术C.这项技术的关键是要激发血管细胞的“全能性”D.这项技术的关键是耍激发血管细胞发育成血管的潜能&下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是（）A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞培养过程中可发生基因重组，而植物组

9、织培养不能D.植物组织培