高中生物复习选修3专题2细胞工程

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1、聚乙二醇高二生物期末复习选修3专题2细胞工程植物组织培养步骤夕卜也体＜碗体俎纱、纟田胞〉月兑。彳匕殛饬冉O化际快体1土引宪擁条件无菌操作、离体、激素、一定的营养物质和其他外界条件原理细胞的全能性概念植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、从芽，最终形成完整的植株。考点二、植物体细胞杂交植物体细胞杂交A^AA、考点一.植物组织培养AB（筛选）植物A竺》原生质体A去壁植物B—原生质体b化学法融牛.合质的体原再生出壁酶解法（纤维索酶、果胶酶）离心、振荡、电刺激杂种细胞V

2、愈伤组织I杂种植物植物组织培养考点三、动物细胞培养和体细胞克隆一、动物细胞培养1•原理：细胞增殖。2.过程胰蛋白酶加培养液动物胚胎或幼龄动物的组织、器官一＞单个细胞一＞细胞悬液一原代培养一传代培养制成剪碎二、细胞核移植技术1、概念：将动物细胞的一个细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。分为胚胎核移植和体细胞核移植。2、原理：动物细胞细胞核的全能性3、过程细胞供体培养〜细胞供体核进7注入I细晌入受体卵减H去核/时？母细胞，卵巢卵輕去核一金囂/融合并构建重母细胞去核X组胚胎供体细胞胚胎代孕爲苗母

3、牛〜与遗础的出体基同体生供传相个考点四、动物细胞融合和单克隆抗体的制备一、动物细胞融合1.原理：细胞膜的流动性。2.诱导融合的因素：聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等。3.意义：最重要的用途是制备单克降抗体。二、单克隆抗体的制备B淋巴细胞细胞◎杂交瘤细胞第1次筛选:筛选出杂交瘤细胞第2次筛选：在杂交瘤细胞中筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞1、过程：见右图优点：特异性强、灵敏度高，并可大量制彳61、关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培

4、养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒2、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C.动物细胞培养的目的主要是获得新的动物个体D.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理3、中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛有3个母亲，A牛提供细胞核即供体细胞，B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内。据此

5、判断下列说法中错误的是A.通过体细胞克隆技术培育出的小牛，其性别取决于供体细胞，人们可以根据需要，有目的地控制小牛的性别B.克隆牛不仅具有A牛的遗传特征，也具有B牛的遗传特征C.“克隆牛”就是“试管牛”D.培育出的克隆牛儿乎是A牛的复制品4、某实验室做了如图所示的实验研究。下列相关叙述，正确的是将H1N1病琏外壳蛋白注入乙小从诱导干细胞旦肝细胞、神经细胞、上皮细胞等A.过程④产生的单克降抗体，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外B.与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低C.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D.每个Y细

6、胞只产生一种抗体，故过程③不需用选择性培养基进行筛选5、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体A.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体B.取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成新个体C.将野驴的基因导入家驴的受精卵屮，培育成新个体6、如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述不正确的是甲輕小載一B*E・・・细胞融合.7选择熔养亠序专一抗体检测-〒分泌抗

7、骨.—乙内k过程①②应使用处理细胞，以去除植物细胞壁。如果将已去除细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞呈现什么形状？o过程③的诱导方法有和两大类。过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是o⑸⑤过程中进行的细胞分裂方式是,该过程先诱导细胞分裂形成,再由它分化形成杂种植物幼苗。(6)融合的细胞需要在培养基上进行培养。人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物、无机物质外，是植物细胞培养成杂种植物幼苗不能缺少的调节物质。—克陞抗体病细議"A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B.利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导

8、细胞融合获得乙C.用特定的选择培养基对乙筛选，融合细