2017秋八年级语文上册第三单元综合测试卷新人教版

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1、第三单元测试卷（吋间：120分钟满分：120分）题号—•二（一）（二）（三）（四）三总分得分一、积累与运用（25分）1.下列加点字注音有误的一项是（A）（2分）A.曦月（xl）沿溯（shu）绝嫩・（ydn）飞漱（s£i）•••B.属引（zhu）素湍（tuan）欲颓（tui）藻荐（xing）••••C.缥碧（piao）轩邈（miao）经纶（lun）横柯（k。）••••D.戾天（li）牛犊（dd）萋萋（ql）燕然（yan）••••【解析】A项,沿溯（su）,飞漱（shu）o2.下列加点词解释正确的一项是（A）（2分）A.不见曦月（日光，这里指太阳）良多趣味（甚，很）••B.晓雾将歇（消

2、散）念无与为乐者（想念）••C.五色交辉（交相辉映）夕日欲颓（颓废）•••D.急湍甚箭（甚至）千转不穷（多）••【解析】B项，“念”的意思是：考虑，想到；C项，“颓”的意思是：坠落；D项，“甚”的意思是：超过。3.下列句子中有通假字的一项是（C）（2分）A.至于夏水襄陵，沿溯阻绝B.青林翠竹，四时俱备C.蝉则千转不穷D.属引凄异4.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（B）（2分）A.山川之美B.以我酌油知之••C.水陆草木之花0.其反激之力••5.下列说法有误的一项是（C）（2分）A.《三峡》选自《水经注》。《水经注》是北魏郦道元所著。B.《答谢中书书》的作者为南朝梁时的

3、陶弘景。C.《记承天寺夜游》的作者是南宋婉约派的代表，人称“大苏”的苏轼。D.《与朱元思书》是吴均写给友人的信的一部分，也是--篇精美的写景短文。【解析】苏轼是北宋豪放派诗人。6.依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一项是（C）（2分）山水是自然最生动、最完美的体现。①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。A.①②③④B.①③②④C.②④③①D.③①④②1.古诗文默写。（5分）（1）树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）（

4、2）晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颍《黄鹤楼》）（3）《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水「万里送行舟。（4）《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑，被王国维赞为“千古壮观”的句子是：大漠孤烟直―，■长河落H圆。（5）面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天……人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗词，来表达你心中理想的自然环境：一绿树村边合―一青山郭外斜。示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。8.（安顺中考）中国文化聘大精深。为了让传统文化更广泛地走进学校生活，安顺市某屮学将开展以“传统文化，

5、你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！（8分）（1）【魅力汉字】草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。（2分）下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在E字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。演变规律：由繁到简。一（2）【传统文化】下面诗句屮的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。（填写序号）（3分）①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山A.上联：①，下联：⑤；B.上联：—④—,下联：②。（3）【众说纷纭】最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。

6、小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？（3分）示例：小明，你是好样的，学了《弟子规》后能够自觉遵守，点赞！我们都要向你学习。二、阅读理解（45分）（-）（襄阳中考）（5分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾苧西，水面初T•云脚低。儿处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9.本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人喜悦（对西湖美景的喜爱）的感情。尤其是“行不足”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（2分）10.这首诗处

7、处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。（3分）示例一：“早莺”——初春时飞来的莺,争着E落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝，体现了孕节特征。或“早莺”一一莺是春的歌于，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征C示例二：“新燕”一一燕了飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。或：“新燕”一一燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，体现了季节特征。（二）（15分）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡