【5A文】心理物理法课件.ppt

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1、第一节：心理物理法概述心理物理法目录第二节：测定阈限的基本方法第三节：第五节：信号检测论阈上感觉的测量第四节：心理物理函数心理物理法——概述一、心理物理法的含义先驱者：费希纳、1860年《心理物理学纲要》心理物理法是指用来研究心理量与物理量之间对应关系的研究方法。心理物理法所处理的问题主要分为两大类：一类是感觉阈限的测量，另一类是阈上感觉的测量，也就是心理量表的制作。心理物理法——概述一、心理物理法的含义心理物理法在现实生活的多种领域具有应用价值：如光学物理学中对光谱辐射和视觉的相对可见度的测量（光能量——可见度），照明工程

2、中，采光标准的制定（照度——情绪），电声学研究中听觉刺激强度单位的标定（强度——响度），色度学中色度标度，即色度最小可觉梯度的建立（颜色刺激——色觉），食品工业中品尝师的培养（食品——味觉），航空领域不同信号的闪光频率可觉差的测量（闪光频率差异——心理可觉差）。在日常生活中很多问题也需要用心理物理学的方法解决。如对限制食盐摄入的病人的食品中，含盐量的配制；课桌桌面照度的设定等。心理物理法——概述二、阈限及其操作定义阈限可以分为两类：绝对阈限和差别阈限。绝对阈限是指刚刚能引起感觉的刺激量；差别阈限是指刚刚能引起差别感觉的刺激间

3、的最小差别。根据上述两个定义，我们无法对它们进行测量。为了便于测量，必须给抽象的定义下操作定义。绝对阈限的操作定义：有50%的实验次数能引起积极反应的刺激值。差别阈限的操作定义：有50%的实验次数能引起差别感觉的那个刺激强度差。心理物理法——测定阈限的基本方法一、最小变化法又叫极限法、序列探索法、最小可觉差法、最小差异法。其特点为：（1）将刺激按递增或递减系列的方式交替出现；（2）各系列刺激由小到大或由大到小以间隔相等的小步阶梯变化；（3）目的在于探索从一类反应到另一类反应的转折点或阈限位置。一、最小变化法（一）用最小变化法

4、测定绝对阈限自变量：刺激系列一般选10到20个强度水平。递增和递减序列要分别测定50次左右（共100次左右），刺激由实验者操纵。要按递增和递减系列交替呈现，起点要大于或小于阈限。避免被试形成定势，每次呈现刺激的起点应该随机变化。心理物理法——测定阈限的基本方法因变量：被试的口头报告当刺激呈现之后，感觉有就报告“有”，感觉无就报告“无”，主试记录“+”、“-”。递增时直到第一次报告“有”，这一系列停止，递减同理。说不准可以猜，但不可以放弃，也可以记录“？”。心理物理法——测定阈限的基本方法阈限的确定：阈限是统计值，被试报告“有

5、”和“无”这两个刺激的中点，就是这一刺激系列的阈限。将所有各系列的阈限求平均数。心理物理法——测定阈限的基本方法误差及控制习惯误差：指被试因习惯与原先的刺激所引起的感觉或状态，而对新的刺激做了错误的判断。期望误差：是指被试因过早期望要来临的刺激而导致的错误判断。控制方法：交替呈现递增和递减系列的刺激，二者的次数相等；且随机选择每个序列的起点。这对误差是由被试在长序列中的反应倾向引起的。心理物理法——测定阈限的基本方法练习误差：是由于实验的多次重复，被试逐渐熟悉了实验情境，对实验产生了兴趣和学习效果，而导致反应速度加快和准确性

6、逐步提高的一种系统误差。疲劳误差：由于实验多次重复，随着实验进程而发展的疲劳或厌烦情绪的影响，而导致被试反应速度减慢和准确性逐步降低的一种系统误差。控制方法：递增和递减序列各自所用的次数要相等，整个序列中在前和在后的机会也要相等，ABBA这对误差是由被试的情绪状态和能力水平在实验的多次重复中发生变化所引起的。心理物理法——测定阈限的基本方法一、最小变化法（一）用最小变化法测定绝对阈限误差及控制误差类型误差的含义判断方法控制方法期望误差递增系列提前报告有递减系列提前报告无用t检验比较两个序列的平均阈限值，若差异显著，则存在这两

7、种误差。若M增M减，则存在习惯误差切实掌握实验标准；采用ABBA法；对两个系列的起点做随机变化习惯误差递增系列坚持报告无递减系列坚持报告有练习误差经重复产生学习效果导致反应敏感性提高用t检验比较前后两部分结果，若差异显著，说明存在这两种误差。若M前>M后，则存在练习误差若M前

8、匹配呈现。因变量：口头报告，一般用三类反应：“+”、“-”、“=”；当被试不确定两刺激是否相等时，可记作“？”。心理物理法——测定阈限的基本方法差别阈限的确定：A、在递减系列中，最后一次“+”到非“+”之间的中点为差别阈限的上限（Lu）；第一次非“-”到“-”之间的中点为差别阈限的下限（L