中职《计算机的应用》课程模块化设计的研究

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1、中文摘要《计算机应用基础》是中等职业技术学校学生必修的公共课程，是一门操作性很强的课程，是培养中职学生信息素质的主要途径。本文从信息素质及信息素质教育研究的国内外现状和信息素质的重要性入手，论述了当前中职学校信息素质教育存在的问题及产生原因，创新性地提出了职业导向的、融合了原有的《计算机应用基础》和后续相关应用软件的、广义的中职学校《计算机应用》模块课程设计方案。为在有限的条件下，如何全面有效地培养中职学生信息素质提出试行方法。目的是使中职学生在今后的工作、学习、生活中能熟练使用计算机技术，并在教学中作了一些尝试。第一章节是前言，全面阐述了本论文选题的源起，本文

2、的主要研究目的、意义和方法。第二章节是针对相关理论基础的研究。包括信息素质、中等职业教育、建构主义和模块化课程设计理论，阐述了相关的概念和术语，剖析信息素质的定义、内涵与特点，为构建出基于这些理论的《计算机应用》模块提供有意义的参考价值。第三章节是从中职学校的生源、教学设施、师资力量、教材、教学情况各角度入手，调查了中职学校信息类课程的教学现状。分析其存在问题的原因。第四章节是针对中职学校《计算机应用基础》教学中存在的问题，提出建立广义基础上的《计算机应用》模块课程的构想方案。给出了模块化课程设计的改革方向，提出了以增强学生的综合能力为目的，以“够用、实用”为准

3、绳，将本课程分为入门层、基础层、提高层三个层次、共十个模块的课程设计方案，并给出课程实施建议。第五章节是案例研究。信息处理是计算机应用领域中一个极其重要的方面，而文字处理又是信息处理中一个非常重要的部份。在这个章节中，以WOIm文字处理子模块为例，详细分析了该模块的课程设计方案。通篇文章试图以信息素质理论和相关教学理论为指导框架，对中等职业学校《计算机应用》模块课程的教学进行了全面调查分析与改革，对其课程设计方案进行探索性实践，这是教学理论与教学实践相结合的一次有益的尝试。关键词：中等职业教育；模块化；《计算机应用》；课程设计Abstract‘Computer印

4、plication’isthenecessa可courseforthesecOndarvVocationalsch001stlldents，whichisacoursethatputemphasisontheoperatlon，andltlsaJlimportantwaytodevelopthevocationalstlldents．Thisthesisanalysesthecurrentdomesticor内reignsituationofmemtomlatlonllteracyandtheresearchofinfonnation1iteracVeducat

5、ionan(1the1mportanceofinfo咖ation，anddiscussesthecurrentproblemseXlstlnglnVocationalschoolinfomlationeducationandthe陀asonsthatcausemem，andputfonⅣardthedesignplanofvocationalschooltThebaslsof。conlputer印plication’whichOrientedtheoccupation．Itputsf．or、vardthespecificmethodsOfhowtoef蚤。cti

6、velydevelopmeinfomationandsomepracticeintheteaching．Chapter1istheforeword．Itillustratestheorigin，aim，significanceandmethodsoftheessay．Chapter2istheresearchmataimsattherelevanttheories．includingmetheoriesofinfomationliteracMconstmctivismandmodulecoursedesign．Itillustratestherelevantco

7、nc印tsandtenns，analysesthedeflnitionsandCharact嘶sticsofinfo衄ationliteraCMandproVldesthereferencesof‘Computer印plication’mode．Ch印ter3analysesthecun．entsituationofthestudems，appliances，teachers，teachingmatedalsandclassroomteaching。‘Ch印ter4aimsatmeproblemsexistingin‘Computer印plication，tea

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