中职计算机专业模块化课程模式探讨

中职计算机专业模块化课程模式探讨

ID:29298638

大小:17.16 KB

页数:4页

时间:2018-12-18

中职计算机专业模块化课程模式探讨_第1页
中职计算机专业模块化课程模式探讨_第2页
中职计算机专业模块化课程模式探讨_第3页
中职计算机专业模块化课程模式探讨_第4页
资源描述:

《中职计算机专业模块化课程模式探讨》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。中职计算机专业模块化课程模式探讨  中职计算机专业模块化课程模式探讨-计算机教学论文  汉字录入技术、word、Excel、PowerPoint、应用公文写作、打印机和复印机维护等课程。此模块主要是培养学生能熟练的利用计算机进行现代化办公,是非常有实际用途的专业。虽然计算机在大多数单位已经基本普及,大部分人也能使用计算机、使用一些常见的软件,但能熟练使用各种办公软件的的人并不多。我们可以试着培养一般单位

2、需要的“软件操作能手”。  包含素描、色彩、平面结构、网页制作、Photoshop平面设计、Coreldraw、flash动画制作等课程。此模块主要面对喜欢用电脑进行平面设计的学生,可以培养他们处理图片、制作网页、制作二维动画的技能。图像处理是需求量较大的一个领域,随着社会经济的发展,广告公司、网络公司、装饰公司和外贸公司都需要这样的人才。这种人才对计算机的理论知识要求相对较低,但要求熟练掌握有关图形图象软件的使用方法。这类软件的版本升级非常快,学校要根据社会的需求随时更新教材,并要给专业课教师提供更多的进修机会。图形图像处

3、理需要一定的艺术审美能力,我们可开设相关的课程进行培养。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。中职计算机专业模块化课程模式探讨  中职计算机专业模块化课程模式探讨-计算机教学论文  汉字录入技术、word、Excel、PowerPoint、应用公文写作、打印机和复印机维护等课程。此模块主要是培养学生能熟练的利用计算机进行现代化办公,

4、是非常有实际用途的专业。虽然计算机在大多数单位已经基本普及,大部分人也能使用计算机、使用一些常见的软件,但能熟练使用各种办公软件的的人并不多。我们可以试着培养一般单位需要的“软件操作能手”。  包含素描、色彩、平面结构、网页制作、Photoshop平面设计、Coreldraw、flash动画制作等课程。此模块主要面对喜欢用电脑进行平面设计的学生,可以培养他们处理图片、制作网页、制作二维动画的技能。图像处理是需求量较大的一个领域,随着社会经济的发展,广告公司、网络公司、装饰公司和外贸公司都需要这样的人才。这种人才对计算机的理论

5、知识要求相对较低,但要求熟练掌握有关图形图象软件的使用方法。这类软件的版本升级非常快,学校要根据社会的需求随时更新教材,并要给专业课教师提供更多的进修机会。图形图像处理需要一定的艺术审美能力,我们可开设相关的课程进行培养。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  C语言基础、VF数据库应用、VB语言编程、Java程序设计等课程。目标

6、是使学生养成基本的、良好的编程习惯,懂得编程的基本原理和常用的编程方法,能够理解编程所使用的各种语句,为他们今后投入具体的编程  工作打好基础。软件编写人才是当前和未来几年最紧缺的人才之一。目前我国已有很多各种层次的软件公司,国家也正在大力扶持软件产业,很多城市都建有软件园,为这类企业提供了良好的发展环境。因而,软件蓝领有广阔的就业机会。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观

7、察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  包含组网技术、ASP动态网页设计、网络操作系统、电子商务、网站建设等课程。此模块主要是使学生了解计算机网络的构成,能够组建和维护一个简单的局域网和网站。随着计算机的普及,很多单位都有自己的局域网或网站。因此也就需要这方面的专业技术人员。而且组建和维护一个简单的局域网并不需要太多高深的埋论知识,更多的是需要实践操作经验,这就非常附合中职学生的实际情况。中职教育培养的是技术工人,是应用型人才,教学目的是学以致用。只有课程内容与生产、生活实际相联系,才能培养出社会所需要的实用型、应用

8、型人才。中职计算机课程内容的改革,要以项目或模块为单位,对相关的课程进行整合,使教学内容体现出针对性、实用性、理实一体化等原则。例如“计算机网络工程”模块,可以某种局域网为项目,通过进授该项目的实施过程,使学生理解网络传输协议;掌握在不同环境下计算机网络各种线材的设计、安装及铺设的原则与方

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。