宁夏长庆高级中学(试卷本)

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1、宁夏长庆高级中学2012—2013学年第一学期高二年级语文期中试卷考试说明：1.本卷考查范围为新课程高中语文第五册内容，满分150分，考试时量150分钟。2.请将第Ⅰ卷选择题的选项填涂在答题卡上，第Ⅱ卷非选择题作答在答题卷纸上。3.在第Ⅱ卷规定位置填写考号、姓名等，考试结束考生交答题卡、答题卷和作文。第Ⅰ卷选择题（共36分）一、阅读钱钟书《谈中国诗》节选文字，完成1—3小题。（每题3分，共9分）据有几个文学史家的意见，诗的发展是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。中国诗可不然。中国没有史诗，中国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑”，中国最好的戏剧诗，产生远在最

2、完美的抒情诗以后。纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早。所以，中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。这种现象在中国文化里数见不鲜。譬如中国绘画里，客观写真的技术还未发达，而早已有“印象派”“后印象派”那种“纯粹画”的作风；中国的逻辑极为简陋，而辩证法的周到，足使黑格尔羡妒。中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构。往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷地聪明。贵国爱伦·坡主张诗的篇

3、幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文，太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。一位中国诗

4、人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：那灰色的歌曲空泛联接着确切。这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种孕育的静默。说出来的话比不上不说出来的话，只射影着说不出来的话。1．对节选文段的句子理解正确的一项是（）A．“中国诗可不然”句是说，中国诗是先有抒情诗，次有戏剧诗，后有史诗。B．“假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子”句是说诗的篇幅直接影响诗歌内容。C．“中国诗是文艺欣赏里的闪电战”句是说在中国诗

5、歌史上没有长篇诗和史诗。D．“梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层”是批评中国艺术和思想体构缺乏严密的逻辑性，脱离实际，没有坚实的基础。2．对上面几段文字内容的理解，不恰当的一项是（）A．押韵上的禁律并不是造成中国诗篇幅短的根本原因。B．中国诗歌创作以篇幅短小见长，实在是深奥难于理解。C．中国诗讲究艺术上的精致，简短的诗也应有悠远的意味。D．魏尔兰也主张诗歌应有深远的意境，富有含蓄和暗示性。3．对上面几段文字的评析和由这几段话引发的联想，不恰当的一项是（）A．选文行文机巧：明扬中国诗歌之长处，暗讥西洋诗歌之短弊。B．中国诗与西洋

6、诗在创作思想上确有共识，读钱钟书文可见一斑。C．中国诗人在精雕细刻中练就了技艺，但会不会束缚才智，让人思考。D．形式与旨越，相依更应相谐，诗歌创作如是，小说、散文何尝不是？二、阅读朱光潜《咬文嚼字》节选文字，完成4—6小题。（每题3分，共9分）（一）无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟塌、庙里焚香、“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典

7、上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。科学的文学愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个别的5，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简

8、直不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处