人教版二年级语文下册第七、八单元教案

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1、17、歌唱二小放牛郎教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课12/11个生字，两条绿线内的5/9个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课12/11个生字，两条绿线内的5/9个字只识不写。理解由生字组成的词语。教学难点：理解课文内容，知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。教学时间：二课时第一课时一、导入。1、

2、放音乐《歌唱二小放牛郎》，同学们，这首歌描写的是谁？他是干什么的？2、板书课题，齐读课题。学习“郎”。3、人们为什么要歌唱王二小呢？二、初读。1、借助拼音自读课文，读准生字，读通句子。2、再读课文，画出生字词和小节号。3、读词：　　敌人埋伏机关迷失顺从摔死战士报仇传扬　　挑在枪尖贪玩山沟隐藏抓住埋伏圈乒乓受骗胸膛4、把生字带入课文读一读，把课文读通顺，读流利。5、指名分段读课文，师生共同纠正。6、有谁比他们读的更好，读一读。三、初步理解课文内容。1、通过朗读，你知道课文主要写了王二小的什么事？2、出示挂图，填空。　

3、　王二小为了——，英勇牺牲了，他的牺牲换来了人们的—，　　换来了战斗的——，他是一位抗日小英雄。3、生交流讨论。4、齐读课文。四、教学生字1、分析字形。2、指导书写。3、学生描红。五、作业设计：1、填空。“扬”共（）笔，第四笔是（）。“死”共（）笔，第五笔是（）。2、比一比，组词。战（）扬（）伏（）迷（）站（）杨（）浮（）谜（）3、正确、流利地朗读课文。第二课时一、复习。1、抽读生字卡片。2、课文主要写了一件什么事？二、新授。1、教学到2、3自然段。（1）图上画了什么？（2）敌人为什么叫王二小带路？自读第三节。（3

4、）王二小怎样做的？他为什么这样做？引导学生学习第二节。自读第二节。（4）你读了第二自然段知道了什么？理解“扫荡、潜伏、隐藏”（5）齐声有感情地朗读2、3自然段。你觉得王二小是个怎样的孩子？2、教学第4、5自然段。（1）王二小把敌人带到哪里？结果如何？指读第4、5自然段。（2）你读懂了什么？（3）想象一下，王二小心里怎么想？敌人是怎样的狼狈？（4）能从哪些地方或哪些词语看出敌人的凶残？（5）八路军战士在干什么？（6）有感情地朗读第4、5自然段。3、教学第一自然段。（1）王二小牺牲后，他放养的牛儿还在山坡上自由自在地吃

5、草，却再也看不到王二小了。（2）齐声有感情地朗读第1自然段。4、教学第6自然段。（1）乡亲们再也看不到二小了，他们的心情怎样？（2）自读第6节。（3）你读懂了什么？从哪些词句中看出来的？（4）带着怀念的感情读第6节。5、器读全文。三、王二小是个怎样的孩子？四、作业设计：1、写近义词潜伏（）隐藏（）顺从（）复仇（）2、把这个故事有感情地讲给爸爸妈妈听。教学后记:18、鸟岛教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课12个生字和1个二类字。3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而

6、爱鸟护鸟。教学重点：背诵课文，了解鸟岛鸟多的特征教学难点理解句子：每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。课时安排：两课时第一课时一、揭示课题1、小朋友们都喜欢鸟儿，由于种种原因，我们发现从天空中飞过的鸟儿渐渐变得稀少了，如果有一天，鸟儿真的绝迹了，人类是多么寂寞。幸好，在青海湖西部，有这样一个国家特设的鸟岛自然保护区，那里有各种各样的鸟2、板书课题，齐读课题。解释“岛”的意思：指海洋中、湖中、江河中被水环绕，面积比大陆小的陆地。二、初读课文。1、借助拼音自由读课文，读准字音。2、自读生字、词

7、语。3、检查自学效果。（1）出示生字卡片，指名读。纠正字音。齐读。（2）多媒体课件出示词语，指名读。齐读。（3）指名分自然段读课文。（4）说说课文的主要内容。（5）鸟岛有什么特点呢？三、精读第一、二、三自然段。1、精读第一自然段。（1）指名读，想想：鸟岛在哪？原来叫什么名字？（2）交流。多媒体课件出示第一段课文。①青海湖在我国哪儿？点击课文上“青海湖”一词，多媒体课件出示中国地图，教师用鼠标指出青海省的位置，简单介绍青海省：在我国的西北部。点击“青海省”出现青海湖的地图，从图上找出鸟岛，让学生说出鸟岛的地理位置。②

8、这个小岛原来叫什么名字？现在人们知道得更多的则是“鸟岛”这个名字。从哪个词可以看出来？板书：闻名中外。③有感情地练读这一段。指名读。齐读。2、精读第二自然段。（1）指名读第二自然段。（2）多媒体课件出示第二段课文。交流：①从哪里看出六月的鸟岛最热闹？板书：热闹鸟儿多从哪里看出鸟儿的种类多？学生回答，点击多媒体课件，出示词语：各种各样。点击多媒体课件，出示几种