民主监督教案杨晓云

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1、民主监督教案杨晓云教学目标：（一）知识目标1、识记公民的民主监督权利、作用2、理解公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道和方式；理解公民管理行使监督权的意义和价值。3、学会分析如何行使监督权，通过合法方式，正确行使监督权。（二）能力目标通过学习，学会将理论和实际材料结合起来，培养学生的理论联系实际能力、分析和批判能力，逐步提高民主监督能力。（三）情感、态度与价值观目标通过学习培养学生主人翁责任感。提高参与民主政治的意识★教学重点；公民的民主监督方式★教学难点；民主监督的重要性；如何行使监督权★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、

2、思考，讨论、交流学习成果。★教学过程（一）导入新课通过关注“躲猫猫”事件，设问：你认为李乔明的家属该怎么办？可以行使什么权利？答：采取合法方式行使监督权。关于这个事件中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康做出重要批示责令相关部门查办。云南省检察机关、公安机关公布“躲猫猫”事件调查结论：这是一起发生在看守所内“牢头狱霸”打死在押人员的故意伤害致死案件。最后，家属获得国家赔偿35万元，相关责任人均被撤职查办。3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时表示，要创造条件让人民批评、监督政府。同时还要充分发挥新闻舆

3、论的监督作用，让权力在阳光下运行。温家宝的这番表述引起一片叫好声。他的这番话是对我国公民享有监督权的充分肯定。现在，我们就共同来学习关于公民监督权的相关知识----民主监督：守望公共家园（二）讲授新课    一、谁监督 监督谁这个知识点前面学过在这儿仅作复习，公民监督任何国家机关及其工作人员的权利。二、民主监督的主要内容通过“走进生活”刘村农民老刘和儿子小刘拉了一车西瓜，准备到县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。无奈中，刘某和他的儿子跑到派出所报案。听了案情，值班民警小王说：“现在已经下班了。再说，一车西瓜也不值多少

4、钱，这事我们管不了！”然后扬长而去。面对派出所值班民警的行为，小刘愤怒地说：“民警怎么可以这样？我要去告他！”而老刘想了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧。再说，我们也没有告他们的权利”。探究活动一：小刘和老刘的观点对吗？为什么？生答：小刘观点正确，老刘观点是错误的。因为公民具有依法行使监督的权利。那么公民监督权的内容是什么呢？包括批评、建议、申诉、诉讼、控告和检举的权利。三、民主监督的渠道接着上面的例子老刘回到刘村，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个为老刘抱不平。探究活动二：我们来出主意！如果你是该村民，

5、请你为老刘出出点子应该如何做？分组讨论，每组派代表发表自己的意见。同学们的意见应该包括以下几点：1、 写信、打电话或直接到上级部门上访2、 反映给当地人大代表3、 找新闻媒体进行曝光曝光，或请报刊杂志进行报道等由学生发言出的的第一点引出第一个民主监督渠道即信访举报制度，举例感动中国人物“张云泉”，再结合本地情况说说我们身边的信访局：襄樊市信访局，办公地点：襄樊市襄城区檀溪路219号，值班电话：0710-3575965 市长热线：0710-3575820；由学生发言的第二点引出第二个民主监督渠道即人大代表联系群众制度，并介绍全国人大代

6、表的特别信封；由学生发言的第三点引出第三个民主监督渠道即舆论监督制度，说说全国影响较大舆论机构例如《今日说法》等，再说说我们身边的舆论机构例如《今日播报》《楚天都市报》等。设置探究活动三：我们来参与（模拟春晚赵本山小品《刨根问底》栏目组）让学生参与进来。两名学生扮演记者和派出所所长。最后用漫画《无处可逃》总结第三个知识点：民主监督的渠道此外，近年来又涌现了三种新的监督渠道：监督听证会；民主评议会；网上评议政府。四、负责地行使监督权1、实行民主监督的意义（1）有利于改进国家机关和国家工作人员的工作。（2）有利于激发广大公民关心国家大事

7、、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。2、如何正确行使监督权材料：牛年最牛镇政府！2009年2月20日中午，福建省晋江某镇政府大门被牛群围攻。 据了解，当日上午，安海镇政府对当地一家养牛户的违章临时搭盖牛棚进行强制拆除。未料到，养牛户竟然将几十头牛赶到安海镇政大门前，以示抗议。 一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。另一方面，必须采取合法方式，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动。4、 制定监督方案的步骤：    确定民主监督目标------设计行使监督权的备选方案------选

8、择方案------实施方案    探究活动四：我们来行动    结合我们喜爱的早餐牛肉面和前段时间关于地沟油的报道，俗话说，“民以食为天”。但现在我们却陷入了“食面埋伏”的境地。劣质奶粉、劣质油、毒大米、毒酒、敌敌畏泡菜......“