少教多学研讨教案（杨晓敏）

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1、保康县直幼儿园教研活动一“少教多学”案例研讨活动研讨主题在教学活动中如何体现“少教多学”？研讨形式时间10.23主持人杨晓敏案例研讨主讲人杨晓敏点评人王丽娟参与人员李运凤李春晓王玉娟杨雪晴王丽娟董艳活动名称《小兔学本领》活动目的1、引导幼儿双脚向前行进跳，发展幼儿的弹跳能力及协调能力。2、培养幼儿活泼、开朗的性格。3、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。活动准备1、兔妈妈、兔宝宝贴纸17个，音乐。2、游戏场地布置：一块小果园和三棵有果子的大树，兔奶奶家。保康县直幼儿园教研活动一活动过程(一)准备活动：教师扮演兔姐姐

2、，幼儿扮演兔宝宝。1、在音乐伴奏下，练习基本动作。引导幼儿随音乐的节奏边跳边说：甩甩耳一伸伸臂弯弯腰一抬抬腿一蹦蹦跳。2、情景导入：“兔妈妈刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，走不动路，可家里的粮食吃完了，怎么办呢?”幼儿讨论回答，“我们一起去帮助兔奶奶吧。”(二)复习双脚原地向上跳。教师引导语：宝宝有了本领才能帮助奶奶，我们会什么本领(跳)练习一下吧。(1)原地双脚并拢跳：双脚并拢、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳。(2)指定方向双脚并拢跳(指导个别幼儿动作要领)(三)学习双脚向前行进跳。教师引导语：兔奶奶

3、家很远，宝宝怎么去呢?真聪明，宝宝要跳着去，我们来试一试吧。1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习，强调动作要领。（教师讲解动作要领，启发幼儿主动探索学习。）2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳：摘苹果一摘桔子一摘石榴。练习过程中，教师注意观察幼儿动作，适时提醒幼儿动作要领，及时表扬有进步的幼儿。3、教师小结。(四)情感体验。1、教师引导语：我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样？2、表演：我快乐。（五)放松活动。随音乐做轻柔动作。。保康县直幼儿园教研活动一活动反思或点评　《纲要》明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴

4、趣就是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加.体育活动“小兔学本领”就是根据我班幼儿的实际情况，通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的。开始部分用《铃儿响叮当》的音乐入场，并做从头到时脚的热身活动。第二部分是创设情景，激发孩子们的兴趣和好奇心。让孩子们知道想要帮助别人要先学会本领。第三部分让孩子们在已知的原地跳的经验来学习向前行进跳。最后让孩子们随音乐去给兔奶奶摘水果进行练习。在这次活动中有很多不足之处：语言不精炼，课前准备不充分等，在下次的活动中将继续努力

5、。