20072008学年度第二学期工作计划

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1、2007—2008学年度第二学期工作计划一、指导思想以党的十七大和省市素质教育工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，学习、落实好《山东省普通中小学管理基本规范》和《山东省普通初级中学办学条件标准》，坚持育人为本、德育为先，大力实施素质教育；努力提高教育现代化水平，依照规范办学，依照规范管理，体现人文化，面向现代化，突出特色化，培养德智体美全面发展的优秀学生，办出人民满意、社会认可的教育，为把学校建设成师生共同追求的精神家园和本地区名校奠定基础。二、主要措施及思路（一）发挥党支部战斗堡垒作用，立足学校实际，突出党务工作的实效与时效1.认

2、真抓好全体党员的政治理论学习，严格执行党内“三会一课”制度。充分利用党员民主生活会和政治学习时间，将十七大的重要思想、我省素质教育会议的指导精神列为本学期的主要研习内容，通过深入学习，确立正确的教育思想和发展理念，增强运用科学理论指导实践的能力，促进自身“认真、专业、务实”的作风效能建设。2．加强党员管理，做好组织发展工作。注重发挥好党员的先锋模范作用，体现好“一个党员一面旗”的引领效应；注重党群联系，落实群众监督，规范党内组织生活；贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订党员发展计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证

3、把优秀分子及时吸收到党的队伍中来；要加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。3.强化教育、监督机制，加强作风建设。密切联系广大师生，经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对困难教工、贫困学生要给予更多关爱，同时要继续做到“五个一”，即每年精读一本教育理论书籍，上好一次党员示范课，研究一个课题，撰写一篇教育教学科研论文、抓好一个联系点（教研组或班级）。4.加强对群团组织的领导，促进学校的全面持续发展。要积极支持工会按照

4、新《工会法》的规定履行工会职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。切实指导团委加强思想和组织建设，着手成立团员活动室，创新班级主题团活动，加强对学生工作的指导，积极组织教工团员围绕学校教育教学和改革发展开展多种竞赛活动，继续抓好青年教师拜师结对活动，全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，发挥他们的生力军作用。（二）突出规范办学，落实质量兴教，推动教学中心工作科学发展5.认真落实《组建互助小组，培养学生团队合作意识》、《培养学生自主学习能力，改革课堂教学模式》两个文件的要求，科学进行课堂教学设计，面向全体学生，突出学生的

5、主体地位，提高课堂教学效率，提高教育教学质量，培养学生的合作意识、自主学习能力和探究精神。6.规范教师教育教学行为，进一步树立“向落实教学常规要质量”的意识。修订符合素质教育精神和管理规范的教学常规，并认真加以落实。根据学科特点、授课内容、不同课型，灵活选择是否利用导学案，突出学法指导、教法设计，提高导学案的设计质量，增强实用性。不用导学案授课时，要认真书写教案，杜绝无导学案、教案授课情况的出现。7.规范学生作息时间，减轻学生课业负担，增加学生体育锻炼时间，把时间还给学生，把健康还给学生，促进学生身心健康发展。8.认真落实课程标准，根据现

6、有师资力量，尽力保证开全国家规定的课程，不随意增减课时；继续开好礼仪教育、心理健康等校本课程，突出学校课程设置特色；结合学校师资、社会资源及课程设置要求，尝试安排综合实践活动，拓展学生社会实践活动空间，培养学生的独立思考能力、实践能力。9.进一步加强“向教研要质量”的意识，制定教科研成果奖励政策，教科研考核细则，把教科研成绩作为教师业务考核的一个重要项目，鼓励教师从事教学科研，努力形成浓厚的教学科研氛围，提升整个教师群体的教育教学水平，初步奠定学校的教学科研底蕴，为素质教育的实施攒足后劲。加强校本教研，落实集体备课制度，继续利用好网络平台

7、，开展形式多样的教研活动。通过教学科研、校本教研、校本培训、青蓝工程、基本功培养等多种措施，促进教师队伍建设，保证教学质量的提高。10、尝试建立促进学生全面发展的过程性评价和终结性评价相结合的评价体系，形成学生全面发展的激励机制。根据我省将于2008年从初中一年级开始启动学业水平考试和综合素质评价的教改思路，将于2008年春季开学开始，实施中小学日常考试无分数评价的基本要求，我校要坚持“着眼实际，理性应对，突出创新，促进发展”的工作思路，探索兼顾学生、学校、社会多方价值需求的校本考评体系，通过尝试日常考试无分数评价，尝试为每个学生建立综合

8、、动态的成长档案等举措，以全面反映学生的成长历程，调动学生学习的积极性与主动性，保障学校整体稳定，实现高质量发展。并且严格考试管理，不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或