人教版xx七年级英语下册第十二单元复习学案

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1、人教版XX七年级英语下册第十二单元复习学案　　Unit12Don’teatinclassroo.　　SectionA　　Teacher’sords:　　Aancannotspinandreelatthesaetie.一心不能二用。　　noledgeais:　　ords:rule,hallay,classroo,fight,s,outside,dining,hall,haveto,else,sports,shoes,gy　　Drills:1、hataretherulesatyourschool?　　Don'truninthehallaysanddon'tarrivelatefo

2、rclass.　　caneeatinschool?　　ecaneatinthecafeteria,butecan'teatintheclassroo.　　Doyouhavetoearauniforatschool?　　hatelsedoyouhavetodo?ehavetocleantheclassroos.　　Abilityai:学会用英文表达一些标志的含义。　　Eotionai:作为学生，学习完本课后更好地遵守学校规章制度　　学习重点：2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思

3、路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安

4、全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都

5、时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考

6、虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　情态动词haveto的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。　　结构：主语＋haveto＋动词原形＋其他　　一般现在时，主语是第三人称单数时，用hasto；句子是过去时，用hadt　　否定形式：主语＋don't

7、haveto＋动词原形＋其他　　疑问句：Do＋主语＋haveto＋动词原形＋其他　　情态动词can的用法　　表示能力，"会""能"　　canyouplaytheguitar?你会弹吉它吗？　　表示允许、许可，"可以"、"能"　　canthestudentsruninthehallays?学生们可以在走廊上跑吗？ecaneatoutside.我们可以在外面吃东西。canIein?我能进来吗？　　学习难点：如何谈论学校规章制度　　Learningprocess　　Step1预习导学　　找出学校的一些规章制度