瓯北五中德育共和行事历.doc

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1、瓯北第五中学2012---2013学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想坚持以德育教育、爱国主义和集体主义教育为主线，以行为规范的养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强德育队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作的有效方法和途径；坚持“以人为本”的理念，以“稳定、发展”为主旋律，创

2、设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。二、工作重点1、认真落实校园督察制度，以严格、规范、高效、精细化的常规管理为突破口，努力建设良好的班风、校风和学风，为五中教育教学的高质量提供坚实的管理保障。2、继续扎实有效地开展德育专项系列主题教育活动，着力培养五中学生良好的的道德素养；（1）本学期将在全校范围内开展“文明礼仪教育”，以切实促进和提高平中学生的文明意识和文明素养，建设高雅、文明、和谐的校园人文软环境；（2）结合“德育基地建设”，开展“爱国主义”德育实践活动；3、加强

3、对各班级的考核和评价力度，切实强化班主任在德育教育和管理中的地位和作用；4、实施严格、高效、规范的值周、值日制度，努力提高对早午自修的管理能力和学生的自习效率；5、下大力气加强对班主任队伍的指导、管理和培养工作，建设一支业务精湛、责任心强、乐于干事创业的班主任队伍；（1）严格执行班主任考核制度和评价体系，强化管理，真正体现激励竞争机制；做到“考核严格、结果公正、评价全面、奖惩分明”；（2）坚持“走出去、请进来和校本研修”为主线的原则，积极搞好各级各类班主任培训工作，锻炼队伍，提高能力；（3）科学管理，提高

4、效率，适当减负，保证班主任队伍的稳定性和积极性；6、落实五中学生校徽佩戴制度，实行严格的“校徽”管理；7、举办“主题班会观摩暨竞赛”活动，以切实提高班会课的质量和育人功能；8、继续规范“周一升旗各项仪式”，完善升旗程序，强化升旗纪律，提高国旗下值周班学生与值周行政讲话的质量和针对性；9、配合团委继续扎实开展“学雷锋活动”；10、创新“学困生”教育、管理和转化工作，保安全、促稳定；11、加强学生的心理健康教育及指导工作；12、密切家校联系，探索并开好各层次的家长座谈会，充分发挥好家长委员会的作用，加强家校共

5、建工作；14、积极联系组织开展社会实践活动和社区服务活动；14、加强德育教科研，开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失，做好德育论文汇编工作；15、开展丰富多彩的校园文化活动，提升校园文化品位，培养学生的综合素养，本学期拟组织开展“文明礼仪教育”主题征文比赛活动；16、配合教务处狠抓考风考纪，并加大对考试违纪学生的处理力度，共建良好的学风；17、坚持抓好“每天三小扫、每周一大扫、每月一次大检查”的卫生管理制度，狠抓学校卫生工作，确保整洁、美观的校园卫生环境；三、具体工作及落实措施：（一）加强常规

6、管理，努力促进校风、学风建设，建立科学、规范、有序的管理、育人新局面1、抓好学生行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。⑴、加强仪容仪表、卫生保洁、出勤、课间操及眼保健操、课堂及自修纪律的检查力度，培养五中学生积极向上、遵规守纪、勤勉严谨的精神风貌；⑵、加强学生干部培训工作，培养学生自主管理意识，继续强化文明自律教育，建设良好的班风和学风。⑶、与总务处、教务处通力合作，加强学生课间、就餐纪律，培养学生的文明素养；2、加强班级管理，严格治班，规范管理。（1）继续规范并加强文明自律教育工作。①班主任要充分认识此

7、项工作对于校风和学风建设的重要意义，做到思想重视，措施得力。②政教处将组织开展专门的指导和培训。③加强督促考核工作，对班级考核细则、考核小组、具体实施情况、周小结、月总结、学期评定等环节进行严格督查，确保此项工作真正落到实处。（2）严格贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《瓯北第五中学学生管理制度》、《瓯北第五中学室内外卫生保洁实施办法》以及《校园文明礼仪规范》中的具体要求，加强对以上规章制度的学习和贯彻落实，并严格监督检查，检查结果纳入班级管理考核中，特别是对于养成教育，要求统一思想，常抓不

8、懈。（3）政教处协同教务处、总务处、保卫科、工会、团委抓好全校学生的常规教育管理工作，努力形成全校齐抓共管、和谐有序，积极向上的良好氛围。①对学生进行遵纪守法和安全教育；②严查迟到、早退、旷课、考试作弊、等现象；③狠抓自修、升旗、集会、就餐纪律；④严格查处和纠正骂人、吸烟、喝酒、诚信缺失、制造矛盾、辱骂师长等不良行为和习惯；⑤采取专项教育整治活动，治理学生上营业网吧、夜不归宿、打架斗殴等严重危害校风，威胁校园安全的严重违纪行为