基础形态实验教案.doc

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1、《基础形态实验》教案课程类别:西医基础课授课对象(专业、层次):2009级中西医临床本科学时：88学时学分:5学分教材选用：李建国、沈晓君主编.《基础形态实验及彩色图谱》主讲教师：张桂兰、李伟、冯黎等教案完成时间：2011年2月10日学科审阅意见:__________(课程负责人签名)__________(学科带头人签名)2011年2月10日课程名称基础形态实验-组胚年级2009专业、层次中西医临床授课学时4授课类型实验课授课方式显微示教授课教师张桂兰授课章节或知识点实验一上皮组织教学目的和要求1．掌握上皮

2、组织的结构特点。2.观察各种上皮的细胞形态。3.熟悉显微镜的构造及使用。内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）实验内容：1．介绍显微镜的使用及实验内容。2．标本观察：单层柱状上皮、复层扁平上皮、假复层纤毛柱状上皮3．绘图：单层柱状上皮时间：120分钟重点、难点及解决方法重点：显微镜的操作规范，上皮组织的特点。难点：单层柱状上皮细胞的特殊结构。讲解、示教、讨论、个别辅导、集中答疑。主要教学参考文献1.基础形态实验及彩色图谱.第1版[M].北京:人民军医出版社,2011年2.组织胚胎学实验指导

3、.第1版[M].南京:东南大学出版社,2009年3.形态学科实验指南.第1版[M].北京:中国协和医科大学出版社,2008年 复习思考题 1．上皮组织有那些特点？2．单层柱状上皮细胞有何特殊结构？课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)课程名称基础形态实验-组胚年级2009专业、层次中西医临床授课学时4授课类型实验课授课方式显微示教授课教师张桂兰授课章节或知识点实验二血液教学目的和要求光镜下确认血液中七种有形成分并能绘图。内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）实验内容：1．介绍血涂片的制作

4、过程。2．标本观察：红细胞，中性粒细胞，嗜酸性粒细胞，嗜碱性粒细胞，淋巴细胞，单核细胞，血小板。3．绘图：血液中七种有形成分。时间：120分钟重点、难点及解决方法重点：识别血液中七种有形成分。难点：白细胞的分类及识别。讲解、示教、讨论、个别辅导、集中答疑。主要教学参考文献1.基础形态实验及彩色图谱.第1版[M].北京:人民军医出版社,2011年2.组织胚胎学实验指导.第1版[M].南京:东南大学出版社,2009年3.形态学科实验指南.第1版[M].北京:中国协和医科大学出版社,2008年 复习思考题 1．光

5、镜下如何区分几种白细胞？2．白细胞的比例及数量变化的临床意义？课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)课程名称基础形态实验-组胚年级2009专业、层次中西医临床授课学时4授课类型实验课授课方式显微示教授课教师张桂兰授课章节或知识点实验三肌、神经组织 教学目的和要求1．辨认平滑肌、心肌、骨骼肌，绘出骨骼肌光镜结构图。2.辨认脊髓前角运动神经元、有髓神经纤维，绘出神经元光镜结构图。内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）实验内容：1．介绍实验内容。2．标本观察：平滑肌、心肌、骨骼肌、脊髓、有髓神

6、经纤维3．绘图：骨骼肌光镜结构图，神经元光镜结构图。时间：120分钟重点、难点及解决方法重点：辨认平滑肌、心肌、骨骼肌；辨认脊髓前角运动神经元、有髓神经纤维。难点：脊髓前角运动神经元的光镜观察，区分树突与轴突。讲解、示教、讨论、个别辅导、集中答疑。主要教学参考文献1.基础形态实验及彩色图谱.第1版[M].北京:人民军医出版社,2011年2.组织胚胎学实验指导.第1版[M].南京:东南大学出版社,2009年3.形态学科实验指南.第1版[M].北京:中国协和医科大学出版社,2008年 复习思考题 1．在光镜下如

7、何区别三种肌组织？2．联系功能区别树突与轴突？3.名词解释：闰盘、郎飞氏结课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)课程名称基础形态实验-组胚年级2009专业、层次中西医临床授课学时4授课类型实验课授课方式显微示教授课教师张桂兰授课章节或知识点实验四循环、消化系统教学目的和要求1．光镜下区别中等动、静脉。2.光镜下确认消化管壁四层结构和各段粘膜的结构特征。3.光镜下确认肝小叶和门管区结构并绘图。内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）实验内容：1．介绍实验内容。2．标本观察：中等动、静脉，胃、

8、小肠、肝。3．绘图：肝小叶时间：120分钟重点、难点及解决方法重点：光镜下观察中等动、静脉；光镜下确认肝小叶和门管区结构。难点：光镜下确认消化管壁四层结构和各段粘膜的结构特征。讲解、示教、讨论、个别辅导、集中答疑。主要教学参考文献1.基础形态实验及彩色图谱.第1版[M].北京:人民军医出版社,2011年2.组织胚胎学实验指导.第1版[M].南京:东南大学出版社,2009年3.形态学科实验指南.第1版[M].北京: