基础会计实验教案.doc

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1、温州大学城市学院课程教案学期：2009-2010-1分院会计分院课程名称基础会计实验学时28教材《基础会计实训》授课教师授课对象08财务管理本科上课地点2-721717719上课时间周二1-4周三1-4教案授课日期:2010年3月2U教案编号：1教学安排课型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明理论、实验教学方式：讲授、讨论、指导、其它请注明教授、讨论教学资源名媒体、板书、音像、其它请注明多媒体、板书授课题目（章、节）第一章：基础书写训练教学日的与要求：了解本实验的内容，初步掌握会计数字的书写。教学内容与教学组织设计：（一）阿拉伯数字的书写1.数字应当一个一个

2、地写，不得连笔；2.字体要各白成型，大小均衡，排列整齐，字迹工整、清晰;3.有圆的数字，如6、X、9、0,圆圈必须封口；4.同行相临数字Z间要空出半个阿拉伯数字的位置；5.字体要白右上方向左下方倾斜写，倾斜度为45度。（二）汉字大写数字的书写1.以正楷或行书字体书写，不得连笔写；2•不允许使用未经国务院公布的简化字或谐音字；3・字体要各自成型，排列整齐，字迹工整、清晰。（三）大小写金额的书写1.大写金额要紧靠“人民币''三字书写，不得留有空2•“元或“角”后写“整”字，“分”后不写；3・数字屮间有“0"时，汉字大写要写“零4・阿拉们数字前应书写货币币种符号或币种

3、简写；5•以元为单位的数字，一律应写到分，无分的补“0J重点与难点：会计数字的书写，读懂原始凭证。熟练书写阿拉伯数字书写和汉字大写书写，掌握金额大小写转换。课后反思学生对小写数字转换的模糊性需在下堂课复习。答疑、质疑请记录:教案教案编号：2授课日期：2009年3月9日教学安排课型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明实验教学方式：讲授、讨论、指导、其它请注明教授、讨论教学资源多媒体、板书、音像、其它请注明多媒体、板书授课题目（章、节）第二章：原始凭证的填制与审核实验教学目的与要求：掌握原始凭证分类及不同的通途了解各种原始凭证的具体填制方法教学内容与教学组织设计

4、：（一）根据教材屮模拟的原始凭证练习备种原始凭证如支票、发票、领料单、工资单、进账单等的填制与审核。（二）根据原始凭证编制会计分录（三）编制1・30笔记账凭证重点与难点：根据有关原始凭证如支票等，编制血吩录;各种记账凭证编制的规范性。熟练芈握根据原始凭证编制会计分录。复习思考题，作业题：编制31・48笔会计分录填制1-30笔记账凭证课后反思根据原始凭证编写会计分录有一定难度，需进一步熟练。答疑、质疑请记录:授课日期：2010年3月16日教案编号：3教学安排课型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明理论、实验教学方式：讲授、讨论、指导、其它请注明教授、讨论教学资

5、源多媒体、板书、音像、其它请注明多媒体、板书授课题目（章、节）第三章：讲解记账凭证填制的具体内容第四章：讲解记账的填制的具体内容教学日的与要求：掌握有关记账凭证与日记账的正确填制。教学内容与教学纟fl织设计:（一）掌握收款、付款、转账凭证的填写规范（二）掌握日记账的填写规范重点与难点：各种记账凭证填制的规则对于学生在课堂屮出现的凭证与口记账填制的错课加以总结与纠正课后反思答疑、质疑请记录:授课日期：2010年3月23日教案编号：4教学安排课型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明理论、实验教学方式：讲授、讨论、指导、其它请注明教授、讨论教学资源多媒体、板书、音

6、像、其它请注明多媒体、板书授课题目（章、节）第五章：明细账填写的具体内容教学目的与要求：掌握有关记账凭证与R记账的正确填制o教学内容与教学纟R织设计：1.注意账簿的账页格式、构成及账簿的用途;2.注意账簿登记的资料来源；3.注意账簿登记的要求、规则、方法；4.注意错账更正方法的正确使用；5.注意对账、结账的完整性。重点与难点：账簿的账页格式、构成及账簿的用途对于学生在课堂屮岀现的明细账填制的错误加以总结与纠正复习思考题，作业题：完成部分明细账的填制课后反思明细账填制难度较大，需在下节课进一步复习巩固。答疑、质疑请记录:授课日期：2010年3月30日教案编号：5教

7、学安排课型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明理论、实验教学方式：讲授、讨论、指导、其它请注明教授、讨论教学资源多媒体、板书、音像、其它请注明多媒体、板书授课题目（章、节）第五章：明细账填写的具体内容第六章：科目汇总表填写的具体内容教学目的与要求：撕明细账的填制，掌握科帀匸总表的填写教学内容与教学纟R织设计:（一）完成明细账的填写（二）科目汇总表的填写1、做好T字形账户2、根据T字形账户填写科忖汇总表重点与难点：登记明细账与填写科目汇总表明确科目汇总表填写的目的和意义。复习思考题，作业题:完成科H汇总表的填制课后反思答疑、质疑请记录:授课日期：2010年4月

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9、教案编号：6教学安