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时间:2019-01-31
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1、万方数据绪论一、缘起社会的不断发展大力地推动了语言的传播,随着我国经济实力的显著增强,中国与世界各国问的交流与合作不断增多。同时吸引到中国工作、旅游的外国人也逐渐增多,这使世界上越来越多的人们接触并喜欢上了中国的文化和方块字,越来越多的人i'fJ)Jn入到了汉语学习者的行列,“汉语热”始终在不断的升温。我国大力推广汉语,目前,国家汉办即孔子学院总部已经在全球105个国家开设了三百五十多所孔子学院、五百多个孔子课堂传播中国汉字和文化,在传播和弘扬中国传统文化的同时,又满足了世界各国的汉语爱好者学习汉语的需要。随着我国对外汉语事业的突飞猛进和汉语国际推广工作的
2、不断深入,汉语水平考试(简称HSK)应运而生。HSK是为测试母语为非汉语者的汉语水平而设计的国家级标准化语言考试,同时也是检验汉语学习者汉语水平的最有效工具。1984年,我国专门成立了“汉语水平考试设计小组”,开始了对汉语考试的研发、命题工作。1988年6月,汉语水平考试首次在北京举行。1991年,开始推往海外,走向世界。每年都有10万多母语为非汉语的考生参加汉语水平考试。但是随着时代的不断发展,汉语水平考试也在不断的变化和完善,中国国家汉办在HSK组织实施过程中,通过各方面调查研究,发现HSK有一些不足之处需要改进。汉语水平考试难度过大和教考分离这两点是
3、其中不利于汉语推广的最集中问题。由此,国家汉办本着汉语水平考试必须有利于汉语国际推广工作的原则,组织了中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家,经过充分调查研究,于2009年11月正式推出了更适合汉语传播的新汉语水平考试(简称新HSK)。”Ⅲ新HSK相对于旧HSK有着很大的进步和优势:其一,新HSK将汉语能力等级分为一至六个笔试等级,初、中、高三个口试等级,口试采用录音形式。不但扩大了考试覆盖面,吸引更多的汉语学习者参加新汉语水平考试,还提供了更加贴近考生实际水①张晋军、谢妮妮、李亚男等《新汉语水平考试(HSK)研制报告》,中国考试,2010年
4、09期.1.万方数据黑龙江大学硕士学位论文平的考试等级,以引导学生循序渐进,逐步地提高其汉语能力。而旧HSK只有基础、初中、高三个笔试等级,没有口试。其二,新HSK对每个等级考查的词汇量进行了明确、具体的要求,明确了考查目标,同时也指导了对外汉语教师的教学重点和备考者的学习重点,减少了应试者的负担,提高了备考效率。其三,新HSK在3、4、5、6级的考试中添加了书写测验,这是一个重点考查学习者综合能力的测试部分,考查了考生是否扎实地掌握汉语词汇、语法和思维能力等基本功,更加真实地考查了汉语学习者的汉语水平,提高了考试的效度。其四,新HSK在试卷中加入了与题目
5、相应的图片,图片为拍摄照片,贴近实际生活和真实交际,帮助考生理解题目的同时,还增加了考试趣味性,推广了中国元素。其五,新HSK在初级阶段(1、2级)试卷中的题目上标注了汉语拼音,降低了汉字的认读难度,帮助汉语初学者理解题目,已便于考生获得肯定与鼓励,顺利完成考试。除了上述的几点显著变化外,新HSK还有很多更加人性化的改变,例如没有通过笔试的考生也可以参加口试等。新HSK的这些变化提高了考试的趣味性,也更加有效地测试了汉语学习者的学习水平,而且遵循了“教考结合”的原则,考试的设计都与目前对外汉语教学现状和使用的教材紧密地结合。这些有助于汉语学习者在考试中取得
6、较好的成绩,提高他们的成就感,鼓励他们继续学习,领略汉语的魅力,更乐于参加新汉语水平考试,使新HSK更具影响力。新HSK使汉语水平考试这一语言测量工具不再是一把严厉的尺子,而是帮助和鼓励汉语学习者继续前行的动力,在推广汉语和中国文化上功不可没。二、研究的目的和意义“汉语热”的不断升温,使参加汉语水平考试的人数不断增多,各国考生已经突破百万,逐渐遍布全球,所以针对汉语水平考试的研究也开始逐渐增多。在中国知网上可查询的有关汉语水平考试的文献共有1万余篇,其中涉及到了汉语水平考试词汇大纲的研究、等级分数的研究、测试信度和效度的研究等很多方面。但由于2009年国家
7、汉办推行了更能如实检测汉语学习者的汉语水平、更有利于汉语推广的新汉语水平考试,所以截至2015年初,近6年来有关新汉语水平考试的万方数据绪论研究却仍相对较少,可参考的文献大部分都是关于新、旧汉语水平考试的各方面对比研究,而针对新汉语水平考试的题型研究则更是屈指可数。杜义宁在《基于新HSK一级到三级听力文本材料的语体分析》(2014)中对新HSK的听力部分进行了详细分析,张月辉在《新汉语水平考试四级与五级阅读试题研究》(2012)中对新HSK中级的阅读部分进行了系统的研究,李珠花在《新汉语水平考试六级阅读第一部分病句试题统计与分析》(2012)中对六级的病句
8、题部分进行了深入的研究,卓彩在《新HSK四级书写(完成句子)题型分
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