《CNAS-CL48：2014-司法鉴定法庭科学机构能力认可准则在文书鉴定领域的应用说明》.pdf

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1、CNAS-CL48司法鉴定/法庭科学机构能力认可准则在文书鉴定领域的应用说明GuidanceontheApplicationofAccreditationCriteriafortheCompetenceofForensicUnitsintheFieldofDocumentExamination中国合格评定国家认可委员会2014年4月1日发布2014年4月1日实施CNAS-CL48:2014第1页共7页前言文书鉴定是中国合格评定国家认可委员会（英文缩写：CNAS）对司法鉴定/法庭科学机构的认可领域之一。文书鉴定又称文件

2、鉴定、文件检验、可疑文件鉴定等。文书鉴定是指鉴定人运用文件检验学的理论、方法和专门知识，通过观察和判断，必要时结合测量、检测结果进行综合分析，对可疑文件的书写人、制作工具、制作材料、制作方法、形成方式、形成过程、制作时间、文件状态及性质等作出专业判断。文书鉴定根据鉴定的对象和任务，其检验项目可分为：笔迹鉴定、印章印文鉴定、印刷文件鉴定、篡改（污损）文件鉴定、特种文件鉴定、模糊记载鉴定、朱墨时序鉴定等。本应用说明是CNAS根据文书鉴定领域的特性而对CNAS-CL08:2013《司法鉴定/法庭科学机构能力认可准则》所作的

3、进一步说明，并不增加或减少该准则的要求。因此，本应用说明采用针对CNAS-CL08:2013《司法鉴定/法庭科学机构能力认可准则》的具体条款提出应用说明的编排方式，故章节号是不连续的。本应用说明应与CNAS-CL08:2013《司法鉴定/法庭科学机构能力认可准则》同时使用。本应用说明替代CNAS-CI10:2011《检查机构能力认可准则在文件鉴定领域的应用说明》。2014年4月1日发布2014年4月1日实施CNAS-CL48:2014第2页共7页司法鉴定/法庭科学机构能力认可准则在文书鉴定领域的应用说明1范围1.2本

4、应用说明适用于CNAS对所有从事文书鉴定领域鉴定活动的司法鉴定/法庭科学机构的认可。2引用标准、术语和定义2.1引用标准本应用说明主要参考和引用了CNAS-CL08:2013《司法鉴定/法庭科学机构能力认可准则》的相关内容。2.2术语和定义本应用说明使用CNAS-CL08:2013《司法鉴定/法庭科学机构能力认可准则》中给出的相关术语和定义。考虑到文书鉴定专业的特殊性，故采用以下术语和定义来描述所检验的内容:检材：文书鉴定的专业术语。特指案件涉及的可疑笔迹、印文等需鉴定对象及其载体，需鉴定对象则可称为检材笔迹、检材印

5、文等。样本：文书鉴定的专业术语。特指供比对、分析的笔迹、印文等供比对对象及其载体，供比对对象则可称为样本笔迹、样本印文等。3通用要求3.1公正性3.2保密性3.3独立性4管理要求2014年4月1日发布2014年4月1日实施CNAS-CL48:2014第3页共7页4.1组织4.1.6鉴定机构应：d)质量监督员应熟悉本专业的鉴定方法、程序、目的和结果评价，具备中级及以上专业技术职称，对鉴定人、技术支持人员和在培人员进行充分的监督。e)技术管理者中至少应包括一名对文书鉴定具有丰富知识和经验的成员，并具有本专业中级及以上职称

6、和5年以上文书鉴定专业的工作经历。4.2管理体系4.3文件控制4.4委托受理4.4.1鉴定机构应建立和保持委托受理控制程序，以确保：c)委托受理时，鉴定机构还应与委托方确认鉴定时限，鉴定时限应当符合有关法律法规的要求，如有特殊情况需要延长鉴定时限的，应与委托方协商一致，并在受理协议中注明。补充样本的时间不计算在鉴定时限之内。4.4.5如当场确认需补充样本的，应与委托方协商补充样本的要求，并在受理协议中注明；如委托方提供有参考样本的，亦应对其来源、名称（或原有的标识）、数量及状态等情况进行详细的审查，并在受理协议中注明

7、。4.4.6工作开始后，如发现需补充样本的，应及时与委托方沟通，协商确认补充样本的要求，并记录有关情况。4.5分包4.5.1鉴定机构需要将部分工作分包时，应首先选择已经通过认可的司法鉴定/法庭科学鉴定机构。需要向非司法鉴定/法庭科学领域的实验室进行分包时，对分包方除技术能力的要求外，还应同时考虑法律法规对物证检验公正性的规定和要求，例如与案件相关机构、人员的回避，案件保密要求等。2014年4月1日发布2014年4月1日实施CNAS-CL48:2014第4页共7页4.6服务和供应品的采购4.7服务客户4.8投诉4.9不

8、符合鉴定工作的控制4.10改进4.11纠正措施4.12预防措施4.13记录的控制4.13.2技术记录4.13.2.1文书鉴定的技术记录应包含足够的信息，对鉴定意见提供有效的支撑，保证每例鉴定的检验过程在尽可能接近原条件下能够得到有效的追溯。除记录注释中所列内容外，还应记录鉴定人独立检验的意见，及鉴定组共同讨论的过程。特别是当鉴定人之间出现意见分