管理学原理期末考试a卷含答案

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1、学院　　　　　　　　系　　　　　　班级　　　　　　　　学号　　　　　　　姓名　　　　　　　---------------------------------------装---------------------------------------订-------------------------------------------线-----------------------------------------------扬州大学试题纸(2015－2016学年第一学期)　社会发展学院档案1501班(年)级课程管理学原理(A)卷题目一

2、二三四五六七八总分得分一、选择题（每题1分，共20分）1．对于所有层次管理者的重要性大体相同的是（C）A技术技能B概念技能C人际技能D知识技能2．亨利·明茨伯格把管理者扮演着的十种角色可归入三大类：（B）A代表人角色、领导者角色和联络者角色B人际角色、信息角色和决策角色C监督人角色、传播者角色和发言人角色D领导者角色、监督人角色和谈判者角色3．被称为“人事管理之父”是（B）A泰罗B欧文C马克斯·韦伯D亨利·法约尔4.(B)面对未能可能呈现的多种状态，决策者虽无法事先确定究竟呈现何种状态，但可判断各种状态出现的概率。A.确定型决策法　　B.

3、风险型决策法　　C.非确定型决策法　　D.追踪决策法5．20世纪90年代的管理理论，主要有（C）A学习型组织、精益思想、全面质量管理系统管理理论B学习型组织、精益思想、业务流程再造系统管理理论C学习型组织、精益思想、业务流程再造核心能力理论D学习型组织、精益思想、全面质量管理核心能力理论6．不管黑猫、白猫，抓到耗子就是好猫，体现哪一种道德观的基本精神（D）A功利主义道德观人B权利至上道德观C公平公正道德观D社会契约道德观7该问题如果采取不道德的处理行为可能产生后果的严重程度，即所谓的（B）A问题性质B问题强度C问题后果D问题大小8．霍桑试

4、验表明（D）A.非正式组织对组织目标的达成是有害的B.非正式组织对组织目标的达成是有益的C.企业应采取一切措施来取缔非正式组织D.企业应该正视非正式组织的存在9．菲德勒权变理论认为，如果一个工作只能用一种方式来完成，这件工作就叫做(C)A.单一任务结构　　B.标准任务结构　　C.高任务结构　　D.低任务结构学院　　　　　　　　系　　　　　　班级　　　　　　　　学号　　　　　　　姓名　　　　　　　---------------------------------------装---------------------------------

5、------订-------------------------------------------线-----------------------------------------------扬州大学试题纸(2015－2016学年第一学期)　社会发展学院档案1501班(年)级课程管理学原理(A)卷题目一二三四五六七八总分得分一、选择题（每题1分，共20分）1．对于所有层次管理者的重要性大体相同的是（C）A技术技能B概念技能C人际技能D知识技能2．亨利·明茨伯格把管理者扮演着的十种角色可归入三大类：（B）A代表人角色、领导者角色和联络者

6、角色B人际角色、信息角色和决策角色C监督人角色、传播者角色和发言人角色D领导者角色、监督人角色和谈判者角色3．被称为“人事管理之父”是（B）A泰罗B欧文C马克斯·韦伯D亨利·法约尔4.(B)面对未能可能呈现的多种状态，决策者虽无法事先确定究竟呈现何种状态，但可判断各种状态出现的概率。A.确定型决策法　　B.风险型决策法　　C.非确定型决策法　　D.追踪决策法5．20世纪90年代的管理理论，主要有（C）A学习型组织、精益思想、全面质量管理系统管理理论B学习型组织、精益思想、业务流程再造系统管理理论C学习型组织、精益思想、业务流程再造核心能力

7、理论D学习型组织、精益思想、全面质量管理核心能力理论6．不管黑猫、白猫，抓到耗子就是好猫，体现哪一种道德观的基本精神（D）A功利主义道德观人B权利至上道德观C公平公正道德观D社会契约道德观7该问题如果采取不道德的处理行为可能产生后果的严重程度，即所谓的（B）A问题性质B问题强度C问题后果D问题大小8．霍桑试验表明（D）A.非正式组织对组织目标的达成是有害的B.非正式组织对组织目标的达成是有益的C.企业应采取一切措施来取缔非正式组织D.企业应该正视非正式组织的存在9．菲德勒权变理论认为，如果一个工作只能用一种方式来完成，这件工作就叫做(C)

8、A.单一任务结构　　B.标准任务结构　　C.高任务结构　　D.低任务结构10．针对解决的问题，相关专家聚在一起，敞开思路，畅所欲言，这种集体决策方法是（A）A头脑风暴法B名义小组技术C德尔菲技