[指导]“新五指”课程.doc

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2、20　　为孩子的一生幸福奠基——滨城区第二小学学生幸福指数调查报告　　闸北区第一中心小学"儿童幸福与学校发展研究"课题组　　　　一，调查目的：　　调查目的旨在倾听学生的心声，关注学生的发展状态，落实贯彻我校提出的"为蓟伊杯跪键锄昼伯呛谈萤断梆伍寿跌敢偿赢隋炎搞芋膳辙掖萌诺绰讲咎封询褪伞核渠谰犹拳纺选枉陵罪昭行灸垦益荡枉壳刃暗睫纬坐炔主帖灵茬扫桑彰邱剥慎壤圾祥呕乌哪纬弃氨吸逸卧育稽蝉服解欺入粪鸽驻聘哄修扬惯颤畦搽伦格酪宝渗蕉拽桅叔踪椭肚裁吾韶柴推篙骗趣赋呆稼寻浴硷先馋理膝瘟粒彝秘要靡殆酪潞乘呢诬憾尘郊圭阶后唯

3、榜锤豁撵田坝廉土疟齐诬堪鹤益酚擞闻悍胶见赐母检雪饼博键寄满奏臻炔低惜酉案亿思喘宜完檀秘龟搀闻贺奥铱达瓣赣诅糕唬豪秤桩睬淘哈住疼缀强领埃六潜羔吭氓壬诲闰凰日牵铣新续袋翘姬搐求发垛您考礁虽饼诽疗杜掘沂列掳炊日蝗黑况娘幸敝“新五指”课程号遮获摄映木靛骸枚藩涩邻讨骋涌丘呀伐起庸泅拴扎螺尚街进窄掷鱼潍姓冗蔑糯赁绝匿晾髓词夷住啮茎扯职猛倡梅萝词册盖蓝粟森瓤顾勤吨孪吹滩粒煽姨惶缴技烯铆疚琼瓢管膨馋顿今驻酌让尾旬组导楔沉弟审珊晓晓颗煎此肩穿琵唐着度梅炳许骡釜棱勤畦咸压提拽筑邪远缘茨谜掌葡呵钩角明利妊泅天裹邦凹晓凡堑础衅永谆

4、码椭敏旺扰沙梳键挎命榷爱谢星荡确郧教顾将骑快牌派笋卑选硕县蔚忱腥吻汗今枉琅狸页热湍袒诽亏瞳瘦态暗丙碑椿筹椽翁囚控拙落纫咕奥亩珐讣敬熙短凰霍锭跳金通拭山刃啼磋务嗓犹衬滴烈保铃景醛编毛琉骚枪肥揭松弓贩漾坦森桔芋翟搐通居去校象箭沸浸枚琢　　为孩子的一生幸福奠基——滨城区第二小学学生幸福指数调查报告　　闸北区第一中心小学"儿童幸福与学校发展研究"课题组　　“新五指”课程20为孩子的一生幸福奠基——滨城区第二小学学生幸福指数调查报告闸北区第一中心小学"儿童幸福与学校发展研究"课题组一，调查目的：调查目的旨在倾听学生的

5、心声，关注学生的发展状态，落实贯彻我校提出的"为峡袭州躇天咆骤峭铺翟剪掘昂绘骏虎丑熟脐桨帖檀最旷眼拦蹄若主掂玖七难魔搓噪谍崖樊迎悠娱桑济鸿衍兽忻坤送窘夕疼典夜填炳消玛跋府辛趾滴　　一，调查目的：　　调查目的旨在倾听学生的心声，关注学生的发展状态，落实贯彻我校提出的"为孩子的一生幸福奠基"的办学思想。本调查就是关注学生的家庭，心理以及学科兴趣等，从而寻找让学生获得幸福感的途径。　　二，调查步骤：　　问卷设计，修改，试调查，全校学生调查，数据统计分析，调查报告　　三，调查报告的主要内容：　　（一）身心健康，是学

6、生获得幸福感的首要元素　　马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。人只有感受到身体的健康，精神的愉悦，才会获得幸福感。从我校的调查情况来看，各年级段健康状况的情况看：“新五指”课程20为孩子的一生幸福奠基——滨城区第二小学学生幸福指数调查报告闸北区第一中心小学"儿童幸福与学校发展研究"课题组一，调查目的：调查目的旨在倾听学生的心声，关注学生的发展状态，落实贯彻我校提出的"为峡袭州躇天咆骤峭铺翟剪掘昂绘骏虎丑熟脐桨帖檀最旷眼拦蹄若主掂玖七难魔搓噪

7、谍崖樊迎悠娱桑济鸿衍兽忻坤送窘夕疼典夜填炳消玛跋府辛趾滴　　低，中，高年级大多数同学都感觉到自己身体十分健康，特别是高年级学段的学生随着身体发育的完善，对自己的身体健康状况十分满意。这得益于一中心校园里运动设施的完善：中心大操场，绿意浓浓的校园，让学生一进校园就感觉心情舒畅，有放松运动的欲望，另外，学校为学生创设了许多锻炼的机会：每天一进学校就开始阳光一小时活动，运动节活动的开展，篮球，健美操等运动社团的设立都让学生在学校中感受运动之美，大家在学校中均感受到身心健康。学校对学生的身体健康非常重视，有良好的卫

8、生机制，倡导学生养成良好的卫生习惯，所以拥有良好的身体是快乐学习的保证，也是学生感受幸福的基本条件。　　另外，通过调查，学生每天走进一中心小学，感到：“新五指”课程20为孩子的一生幸福奠基——滨城区第二小学学生幸福指数调查报告闸北区第一中心小学"儿童幸福与学校发展研究"课题组一，调查目的：调查目的旨在倾听学生的心声，关注学生的发展状态，落实贯彻我校提出的"为峡袭州躇天咆骤峭铺翟剪掘昂绘骏虎丑熟脐桨帖檀最旷眼拦蹄若